Wong Sing Ngasilake Karya Sastra Wujud Geguritan Diarani – Apakah kamu suka buku ini? Anda dapat menerbitkan buku Anda secara online secara gratis dalam hitungan menit! Buat buku flip Anda sendiri
Kirtia Basa VII 89 Gambar 3. Kebun Binatang Pepeling Surabaya • Sebenarnya tidak ada cara khusus untuk menulis kartun. Untuk memudahkan pengajaran menulis puisi, saya akan menjelaskan langkah-langkahnya seperti gambar di bawah ini 1. Tentukan tema yang akan ditulis dalam puisi Dengan tema yang dipilih, kita akan memiliki standar dan gagasan kita tidak akan bingung 2. Kumpulkan kata-kata yang berkaitan dengan tema tertentu Misalnya tema yang kita putuskan adalah tentang keinginan guru dari siswa 3. Gabungkan kalimat dari kata yang terkumpul 4. Berdasarkan langkah 1, 2 dan 3 di atas, kita dapat merangkai kartun. Tugas 4: Menceritakan isi teks puisi Coba baca puisi di bawah ini dengan cermat dan diskusikan serta jawab pertanyaannya bersama teman-temanmu secara berkelompok! Indonesiaku: Septika Ratna S. Jamrud Khatulistiwa Nama panggilanku Rowa… Indahnya pulau-pulau dari Sabang sampai Merauke… Indah di mata Ijo Royo-Royo menjadi pemandangan serasa di hati Susih mblegedhu tukem Kini damai dan keharmonisan dalam kehidupan Membangun Hanya mimpi di dalam mimpi Tak bisa menjadi kenyataan yang cerah dan indah Kini hanya ada debu dan lumpur Sinpeng Ada keinginan untuk memuliakan diri sendiri Tidak peduli apa orang dunia.
Wong Sing Ngasilake Karya Sastra Wujud Geguritan Diarani
90 Kirtya Basa VII Aku tak perduli urutan pahala Tak peduli nyawa orang lain Yang ada hanyalah hidup yang baik Dihormati oleh pedihnya ayahku Namun ini adalah tanahku Tanah kelahiranku Hingga kematian negaraku Tanah leluhurku yang ada di hatiku dan di cintaku di setiap langkahku di Indonesia…. Puisi di atas? 2. Siapa yang menulis puisi di atas? 3. Apa tema puisi tersebut? 4. Pesan moral apa yang terkandung dalam puisi tersebut? 5. Bahasa apa yang terdapat dalam puisi tersebut? 6. Menurut penyair, seperti apakah negara Indonesia? Ceritakan kisahnya dalam bahasa Anda sendiri! Deskripsi puisi dapat dilakukan melalui parafrase Parafrase adalah mengubah teks puisi menjadi teks Cara melakukannya: 1. Mendefinisikan kata-kata dalam puisi Jika Anda menemukan kata ini, Anda dapat menggunakan kamus P. Mendefinisikan kata-kata sulit dalam puisi puisi jika kata sulit untuk didefinisikan – kata kawaii dapat dicari di kamus. 2. Pahami arti tulisan pada setiap baris/baris dan tuliskan dalam satu kalimat 3. Cocokkan arti antara kata-kata yang tertulis dalam kalimat 4. Temukan ide pokok puisi 5. Tulis kalimat yang menjadi inti gagasan puisi 6. Dari konsep normatif dapat disimpulkan bahwa konsep normatif yang paling utama adalah pesan moral atau keyakinan pada puisi tersebut.
Bahasa Jawa Kelas Iv Semester 1 Pembelajaran 1 Geguritan Guru Nusantara Mengajar Bambang Sutrisno (pemateri)
Kirtia Basa VII 91 Kegiatan 3 Membuat teks secara mandiri Tugas 1: Membaca teks indah puisi BUMIKU BUMI Oleh: Ibu Tsunami Aku pemilik bumi ini Siapakah bapak Adam dan ibu Hawa Aku tidak membelinya Aku tidak menyewanya Bernapas Aku menghirup jus air Ramsuk dari tulang. Masuki jiwa Milly, aku mewarisi dari ayah baptisku. Bentuk sungai dan gunung saya akan menjaga bumi, Anda tahu Anda tidak memiliki tanah warisan ini siapa Anda dan apa yang akan Anda lakukan? Perlu pemeliharaan dan perawatan (Punjab Semangat No. 25-22 Juni 2013, Hal: 40) Bacalah dengan lafal, intonasi, sikap, dan ekspresi yang baik dan benar! Teman-teman yang lain menilai bacaannya sebagai berikut: Nama: Kelas/Ketidakhadiran No: Nilai Aspek Jumlah 1 2 3 4 Pronunciation Intonation Stance Expression.
92 Kirtya Basa VII Latihan 2: Jawaban teks puisi 1. Coba jawab pertanyaan berikut secara mendetail! satu. Apa judul puisi di atas? b.Siapa yang menulis puisi di atas? c. Siapa yang memiliki tanah ini? d.Jelaskan apa yang ada di tingkat pertama dan kedua? E. Jelaskan apa yang ada di tingkat ketiga dan keempat? f. Apa yang harus dilakukan? g. Siapa yang akan melakukannya? d.Jelaskan apa yang Anda lihat dalam puisi itu! 2. Setelah menjawab, ceritakan kembali isi puisi di atas dengan bahasamu sendiri! 3. Jelaskan pesan moral/keyakinan yang terdapat dalam puisi tersebut! 4. Jelaskan struktur teks puisi “Bumiku” di atas disertai bukti kalimat yang mendukung pernyataanmu! 5. Mendefinisikan unsur kebahasaan dalam teks: a) Kualitas bahasa dalam teks puisi: buktinya ada dalam teks. …………………………………. b.Raininga bahasa (Entar, Saroja, Garba): Bukti adalah dalam tulisan ………………………….. .. ………….. …………………….. c Tingkat bahasa (language level): Bukti teks memiliki ……….. … ………………… ………. .. ………….. … …….. 6. Jelaskan nilai karakter dan relevansinya Teks untuk puisi “Min Jord”! satu. Nilai Moral/Pesan Moral Buktinya ada di teks……………………………. .. .. .. ………………………. b. Relevansi isi cerita dengan situasi saat ini: Bukti ada di dalam teks . ……. …………………… ………………. ……. ………
Kirtia Basa VII 93 Tes Bakat Pelajaran 5 I. Jawablah pertanyaan berikut dengan memilih satu jawaban yang benar! 1. Hasil karya sastra Jawa yang terikat dengan kaidah guru suku kata, guru bilangan dan guru tembang…. a. Lagu b. tembang c. Puisi d. gancaran 2. Hasil karya sastra Jawa yang tidak yang terikat pada guru suku kata, guru bilangan dan guru tembang dan bentuk syair, disebut …. a. Lagu b. tembang c. Puisi d. gancaran 3. Orang yang berkarya dengan karya sastra berupa puisi disebut.. .. a. pujangga b. dagang c. Komposisi d. Penyanyi 4. Dalam bahasa Indonesia sajak gagag baru disebut … a. Puisi b. Prosa c. Karya ilmiah d. Asli 5. Lihat kutipan puisi di bawah ini ! Saatnya sekolah dimulai. Banyak siswa memiliki pertanyaan yang sama pada Sabtu pagi. ………………. Preposisi dalam puisi tersebut adalah …. a. Pengantar guru suara b. Identitas guru sastra c. Awal lumaksita d. Pengantar guru bahasa 6. Bahasa yang sering digunakan dalam puisi adalah bahasa… a. Tingkah laku yang tinggi b. keraton c. so d. bagogan 7. Untuk memahami isi puisi harus dipahami terlebih dahulu… a. Arti kata
94 Kirtia Basa VII f. Cara membaca c Arti kalimat d. Menemukan ide 8. Untuk membaca puisi dengan baik, kamu perlu …. a. pemahaman bacaan b. memahami tulisan c. memahami bentuknya d. Memahami isinya 9 Untuk dapat menulis puisi yang baik dan enak dibaca harus …. a. Kata-katanya indah, mint b. Kata-katanya bagus kira-kira. kata enter d. Kata Ilmiah 10. Puisi berjudul “Untuk Indonesia” ditulis oleh Semangat dari Punjab… a. Septica ratna p. HM Moersito c. Rama Sudhi Yatamana d. Ibu Tsunami II Bacalah puisi ini dengan seksama! Awan pagi menghilang Situasi gelap Semua orang cepat tertidur Tanpa suara Tanpa tubuh Tanpa suara Setelah beberapa saat malam dipenuhi cahaya Tubuh menghilang tanpa jejak Bayangan langit terlihat berani. Kemudian ia mengundang Anda ke acara . Badai, akan jadi pagi Nyanyian matahari Matahari mekar lagi Semuanya terjaga Semua orang bahagia Semua makhluk cerah
Modul 4 Sastra Klasik & Modern Ppg
Kirtiya Basa VII 95 Jawablah pertanyaan berikut dengan teliti! 1. Apa judul puisi di atas? 2. Siapa yang menulis puisi di atas? 3. Apa yang dijelaskan puisi di atas? 4. Bahasa apa yang terdapat dalam puisi tersebut? 5. Jelaskan apa yang Anda ketahui dalam puisi! 6. Setelah menjawab, ceritakan kembali isi puisi di atas dengan bahasamu sendiri! 7. Tuliskan pesan moral/iman yang terdapat dalam puisi tersebut!
96 Kirtia Basa Lesson 7 6 AS Basic Competition Learning Index 1.1 Mengembangkan pengetahuan dan keterampilan bahasa daerah serta menghargai dan menghargai keberadaan bahasa daerah sebagai anugerah Tuhan Yang Maha Esa untuk pelestarian dan pengembangan budaya daerah. Upaya pembinaan dan pengembangan budaya bangsa 1.1.3 Berdoa sebelum dan sesudah mempelajari bahasa daerah 1.1.4 Penggunaan bahasa daerah untuk mengkomunikasikan perilaku 1.3 Penghargaan dan syukur atas keberadaan bahasa daerah sebagai anugerah Tuhan Yang Maha Esa sebagai media penyajian lisan dan keterangan tertulis 1.3.1 Penggunaan bahasa daerah sebagai media. Penyajian informasi lisan dan tulisan sesuai perilaku 2.2. Memiliki perilaku percaya diri dan bertanggung jawab sebagai respon pribadi terhadap kegiatan budaya masyarakat yang sarat akan makna dan perilaku. 2.2.1 Amanah dan tanggung jawab dalam menanggapi pesan moral dalam lagu Makapat secara pribadi. | 2.2.2 Keyakinan dan ketenangan dalam menyanyikan lagu Makapat 3.5 Memahami struktur tekstual, unsur kebahasaan dan pesan moral lagu Makapat dan kreasi lagu secara tertulis dan 3.5.1 Mengenal struktur tekstual lagu Makapat. 3.5.2 Klasifikasi unsur kebahasaan lagu Makapat 3.5.3 Meringkas pesan moral lagu 4.5 Menyanyikan dan mengungkapkan pesan lagu Makapat dan lagu ciptaan 4.5.1 Membaca notasi lagu Makapat. 4.5.2 Lagu pujian 4.5.3. Mengungkapkan pesan dalam lagu 4.5.4 Menyusun puisi sesuai kaidah
Kirtiya Basa VII 97 Wawasan 1. Cocokkan gambar di bawah ini! Simak lagu SMPN 6 Kederi Sanggar Dwija Lara di bawah ini saat pentas di Halaman Pemkot Kengari! Pengetahuan PUCUNG itulah yang terjadi
Karya sastra indonesia, jenis jenis karya sastra, sastra jawa geguritan, manfaat karya sastra, karya sastra, pengantar apresiasi karya sastra, karya sastra puisi, karya sastra novel, contoh karya sastra puisi, wong sing, fungsi karya sastra, gambar karya sastra