Sebutkan Tiga Hal Yang Kamu Pahami Tentang Sekaten – Apakah kamu suka buku ini? Anda dapat menerbitkan buku Anda secara online secara gratis dalam hitungan menit! Buat buku catatan Anda sendiri

Seni Budaya 43 Perhatikan karya seni rupa tiga dimensi di bawah ini, kemudian kenali unsur visual dalam karya seni rupa tiga dimensi tersebut. Kemudian cobalah mencari tema untuk karya seni tiga dimensi berikutnya. 1 2 Sumber: http://www.datasun da.org/pl/SUNDA-JPG -… Sumber: http://portalunique. blogspot.com/2010/12/na ma-fig … 3 Sumber: http://www.ctrlaltkill.org/2010/12/24/ double-definition-dolls/

Sebutkan Tiga Hal Yang Kamu Pahami Tentang Sekaten

44 Kelas X SMA/MA/SMK/MAK 4 6 5 Sumber : http://tsabitacraft. blogspot.com/2012_12_01_ archive.html Sumber : http://pandejuliana…./melirik-ogoh ogoh-di-jakarta-saat-ngerupuk-2012-part-2 Sumber : http://id.wikipedia.org/ wiki/File:Ondel-ondel_street_performance_in_Jakarta_2.jpg

Smp Kelas 7

46 Kelas X SMA/MA/SMK/MAK 10 Sumber: http://id.wikipedia.org/w/index.php?title=File:Asmat1. jpg & filetimestamp = 20130730140933 & kategori karya tanpa unsur visual Judul 1. Wayang golek ………………………… ………………………… 2. ………………………… …… ……………………………………………………………………… 3. ………………………………………………………………… ……………… ………… …… …………………… 4 ………………………………………………………………………… 5 ………… ……………………………………………………………………………………………………………………………… ……………………………… ……………………………………………………………………………………………………………… ……………………………………………… ……………………………………………………………………………………………… 8 .……………………………………………………………… ……… 9 …………………………………………………………… ……………………………………………………………………………………… ……………………………………………………… ………………………………

Seni Budaya 47 C. Nilai Estetika Karya Seni Rupa Tiga Dimensi Kajian seni tidak lepas dari persoalan keindahan dan estetika. Keindahan adalah arti dari seni dan keindahan. Pandangan ini tidak salah, namun tidak sepenuhnya benar. Perkembangan konsep dan bentuk karya seni telah memunculkan perbincangan tentang estetika, bukan hanya karya keindahan dan daya tarik visual. Dengan memahami persoalan estetika dan artistik, kami berharap cara Anda dalam mengapresiasi, mengkritisi, dan berkarya seni menjadi lebih terbuka. Saat dihadapkan pada karya seni yang tergolong “tidak indah”, Anda tidak serta merta membuat penilaian seperti buruk, tidak pantas, dsb. Sebagai seorang mahasiswa, Anda harus lebih cerdas untuk melihat dibalik penciptaan sebuah karya seni, untuk mencari keindahan dan kebaikan yang tersembunyi dalam karya tersebut. Ini akan membantu Anda menjadi pencipta, apresiator, dan kritikus seni yang lebih baik Sumber: http://www.providencejournal news.com Gambar 2.3: Seni Rupa Juni-Juli 2004 Gambar 2.4 Nilai estetika sebuah karya seni dapat bersifat objektif dan subjektif . Nilai estetika secara objektif melihat keindahan karya seni sebagai seni itu sendiri. Keindahan sebuah karya seni terdiri dari komposisi yang baik, perpaduan warna yang tepat, dan penataan objek yang membentuk kesatuan. Keharmonisan dalam penataan unsur-unsur visual tersebut dapat dikatakan sebagai salah satu nilai estetika sebuah karya.

Baca Juga  Tanah Longsor Bisa Diantisipasi Dengan Cara

48 X X SMA/MA/SMK/MAK Bukan berdasarkan nilai estetika subjektif, keindahan ditentukan tidak hanya oleh unsur fisik yang terlihat oleh mata, tetapi oleh selera cendekiawan atau yang melihatnya. Misalnya, jika Anda melihat lukisan atau patung abstrak, Anda dapat menemukan nilai estetika dalam penataan elemen visual dalam karya tersebut. Anda merasa tertarik dengan apa yang direpresentasikan dalam karya tersebut, dan meskipun Anda tidak tahu objek apa yang direpresentasikan oleh karya tersebut, Anda tetap menikmati melihatnya dan bahkan mempertimbangkan untuk memilikinya. Teman Anda mungkin tidak tertarik dengan pekerjaan ini dan mungkin tertarik dengan pekerjaan lain. Perbedaan ini menunjukkan bahwa nilai estetika sebuah karya bersifat subjektif. D. Proses Penciptaan Seni Rupa Tiga Dimensi Karya seni rupa tiga dimensi yang paling sederhana pun tercipta selama proses penciptaan. Tahapan karya ini berbeda-beda tergantung dari karakteristik bahan, teknik dan alat yang digunakan untuk membuat karya tersebut. Langkah-langkah dalam membuat seni 3D umumnya sama dengan karya seni, dimulai dengan inspirasi untuk berkreasi. Motivasi ini berasal dari dalam atau dari artis. Ide atau gagasan untuk membuat seni 3D bisa didapatkan dari berbagai sumber. Coba perhatikan objek dan kejadian sehari-hari di sekitar Anda, amati karya seni tiga dimensi di berbagai media cetak dan elektronik, dan ubah pengamatan Anda menjadi ide untuk menciptakan seni yang indah. Pilih bahan, media, alat, dan teknik favorit Anda. Atau jika Anda ingin mencoba membuat karya seni 3D. 1. Mencari karya seni rupa tiga dimensi (reproduksi lukisan/foto) 2. Mengamati karya seni rupa tiga dimensi dan membandingkan satu karya dengan karya lainnya. 3. Bicarakan setiap karya yang Anda lihat, jawab karya-karya tersebut, aspek apa yang menarik perhatian Anda, karya mana yang paling Anda sukai, berdasarkan pengamatan Anda terhadap elemen visual dan objek dalam gambar, yang membuat Anda menyukai karya-karya tersebut. Tugas 4. Bandingkan jawaban Anda dengan teman Anda.

Seni Budaya 49 Perhatikan bagan di bawah ini, kemudian ceritakan kembali langkah-langkah dalam proses pembuatan karya seni rupa tiga dimensi seperti tampak pada bagan tersebut. Sumber ide • Pengalaman • Mimpi • Media • Lingkungan • Dll. Jelajahi • Dukungan • Teknologi • Alat • Bahan • Objek • Dll. Pameran Karya Konsep/Ide Seniman 1. Anda telah mengamati dan mempelajari proses kreatif. Seni tiga dimensi. 2. Kamu juga bisa melakukannya 3. Lihat beberapa contoh karya seni 3D di bawah ini! Sumber: http://collabcubed.com/2011/11/14/vlad-berte-stone-sculpture Tabel 2.1: Proses Penciptaan Seni Rupa Tiga Dimensi 1

Baca Juga  Menyanggah Pendapat Dalam Musyawarah Harus Dilakukan Dengan

Tradisi Islam Di Nusantara, Salah Satunya Tradisi Sekaten

Seni Budaya 51 Pelajari karya seni tiga dimensi di atas dan amati apa yang ada di masing-masing karya tersebut. Anda dapat mengetahui dengan tepat objek mana yang bernyawa dan mana yang tidak. Sekarang berlatih membuat karya seni yang indah dengan melihat template. Mulailah dengan memilih model yang sederhana. Langkah selanjutnya adalah menggambar bentuk dan ukuran pekerjaan yang akan Anda lakukan. Kemudian pilih bahan yang sesuai dan siapkan peralatan yang akan digunakan. Sumber: http://beautifuldecay.com/2013/07/15/ wood-sculptures 4

52 Kelas X SMA/MA/SMK/MAK Keindahan karya bukan hanya pada kemiripan bentuk, namun kejujuran dalam karya membuat karyamu menjadi unik dan menarik. Kepribadian dan karakteristik setiap orang berbeda, begitu juga dengan pekerjaan yang Anda lakukan. Cobalah untuk menulis rencana kerja yang Anda lakukan. Tuliskan alasan memilih model yang ingin dibuat modelnya dan bahan, alat, serta teknik yang digunakan. Cobalah untuk merancang menggunakan model, bahan, teknik, dan alat yang berbeda. Jangan ragu untuk memberi tahu kami objek apa yang paling Anda minati dan bahan, media, dan teknik apa yang paling Anda sukai. Jelaskan mengapa objek tersebut menarik dan bahan, media, dan teknik yang Anda sukai. Presentasikan karya Anda, kemudian diskusikan dengan teman-teman Anda dan beri umpan balik tidak hanya pada karya Anda, tetapi juga pada karya orang lain. Gambar Pola Mencari Pola Gambar di Kertas Bahan Gambar Alat Menggambar Kegiatan Kerja Tabel 2.2 Langkah-Langkah Membuat Karya Seni

Seni Budaya 53 E. Tes Bakat Penilaian Personal Judul: ………………………………. Kelas : ……………………………… Semester : ………………………………………. Tanggal evaluasi : ……………………………………… Tidak ada pernyataan 1 Saya mencoba mempelajari jenis, simbol dan nilai estetika dalam karya seni 3D ☐ Ya ☐ Tidak 2 Saya mencoba belajar membuat karya seni 3D ☐ Ya ☐ 3 Pelajaran Penting ☐ Ya ☐ Tidak 4 Saya menyelesaikan pekerjaan rumah yang diberikan guru tepat waktu ☐ Ya ☐ Tidak 5 Saya bertanya jika saya tidak mengerti sesuatu ☐ Ya ☐ Tidak 6 Saya aktif berpartisipasi dalam mencari informasi tentang benda, simbol , dan nilai estetika. Karya 3D ☐ Ya ☐ Tidak 7 Saya menghargai keunikan berbagai jenis karya 3D ☐ Ya ☐ Tidak 8 Tiga hal yang dibuat oleh teman saya Saya menghargai keunikan karya 3D ☐ Ya ☐ Tidak

Baca Juga  Luas Kerajaan Majapahit Setara Dengan Luas

54 Kelas X SMA/MA/SMK/MAK Pernyataan 9 Saya tidak malu untuk mempresentasikan karya 3D saya secara tertulis atau lisan ☐ Ya ☐ Tidak 10 Saya malu untuk mempresentasikan karya 3D saya ☐ Ya Tidak Peer Review Nama Rekan: …… …… ………………………… Nama Penilai : ………………………………. Kelas: ……………………………… Semester: ……………………………………… Tanggal Penilaian: ……………………………………… Pernyataan No 1 Usahakan untuk belajar dengan serius ☐ Ya ☐ Tidak 2 Mengikuti kelas dengan penuh perhatian ☐ Ya ☐ Tidak 3 Mengerjakan PR yang diberikan guru tepat waktu ☐ Ya Ya ☐ Tidak 4 Bertanya jika ada yang kurang dimengerti ☐ Ya ☐ 5 Aktif bermain peran kelompok ☐ Ya ☐ Tidak 6 Mengerjakan PR Menyerahkan tepat waktu ☐ Ya ☐ Tidak

Diskusi Hukum Taklifi Mbs 1 D

Seni Budaya 55 7 3 Menghargai keragaman seni yang unik ☐ Ya ☐ Tidak 8 Mampu menguasai dan mengikuti kegiatan pembelajaran ☐ Ya ☐ Tidak 9 Menghormati dan menghargai teman ☐ Ya ☐ Tidak 10 Menghormati dan menghargai guru ☐ Ya ☐ Tidak 11 I bisa menulis atau berbicara Saya tidak malu untuk mempresentasikan karya 3D ☐ Ya ☐ Tidak 12 Saya tidak malu untuk mempresentasikan karya 3D ☐ Ya Tidak Tes Tulis Jawab pertanyaan ini. 1. Menjelaskan pengertian subject matter dalam karya seni 2. Memberikan contoh dan penjelasan tentang unsur-unsur bentuk yang menjadi simbol dalam karya seni rupa tiga dimensi 3. Apa yang dimaksud dengan nilai estetika, yang bersifat objektif dan subjektif? Karya Mengumpulkan gambar (reproduksi) karya seni rupa tiga dimensi dari berbagai sumber (media cetak dan elektronik) kemudian melakukan analisis sederhana terhadap nama seniman (bila ada), jenis karya, teknik, material, fisik dan non fisik. Unsur fisik dan obyek karya – karya. Lakukan dalam format analisis sederhana seperti contoh di bawah ini.

56 Ujian Praktek Kelas X SMA/MA/SMK/MAK Mengerjakan tugas

Sebutkan hal hal yang harus diperlukan dalam permainan sepak bola, apa yang kamu pahami tentang arti hidup menurut iman kristen, sebutkan tiga contoh makanan yang mengandung karbohidrat, jelaskan yang kamu pahami tentang internet, sebutkan tiga macam buah yang mengandung vitamin c, sebutkan hal hal yang membatalkan puasa, sebutkan tiga hal yang dapat membatalkan puasa, sebutkan nama letak dan fungsi candi yang kamu ketahui, sebutkan tiga hal yang membatalkan puasa, apakah yang kamu ketahui tentang upacara sekaten, sebutkan tiga buah yang mengandung vitamin c, sebutkan permainan tradisional yang kamu ketahui