Sebutkan Dua Contoh Kemandirian Nabi Muhammad Shallallahu Alaihi Wasallam – Apakah Anda menyukai buku ini? Anda dapat menerbitkan buku Anda online secara gratis dalam hitungan menit! Buat buku flip Anda sendiri
Lembar Kerja Siswa (LKPD) Perihal : Pendidikan Agama Islam Hari/Tanggal : ……………. / …………….. Kelas / Semester : III / 1 Bagian : 1. Muhammad Nabi S.A.V. Contoh Isi Saya: Nama Siswa Percaya Diri dan Mandiri: ………………………………………………………………………………………………………………………………………… A. Tujuan Pembelajaran 1 .Siswa mampu menggambarkan perilaku shaleh dan mandiri Nabi Muhammad SAW 2. Siswa mampu mendemonstrasikan perilaku shaleh dan mandiri Nabi Muhammad SAW. Klik link untuk menonton video materi studi literatur https://youtu.be/508FWYbUr6s
Sebutkan Dua Contoh Kemandirian Nabi Muhammad Shallallahu Alaihi Wasallam
C. Latihan Soal 1. Nabi Muhammad SAW selalu yakin dengan apa yang dilakukannya. . . 2. Apa yang dimaksud dengan percaya diri? 3. Tuliskan pengertian hadis shaleh! 4. Berikan contoh percaya diri! 5. Siapakah sosok Usavtun Hasana kita? 6. Sebutkan hakikat kemandirian Nabi Muhammad SAW semasa kecil! 7. Apakah kebebasan itu? 8. Apa yang mempengaruhi sikap mandiri? 9. Sebutkan 2 manfaat kebebasan! 10. Berikan contoh hubungan terpisah di rumah!
Soal Latihan Online Worksheet For 3
Lembar Kerja Siswa (LKPD) Pokok Bahasan : Pendidikan Agama Islam Hari / Tanggal : …………… / …………….. Kelas / Semester : III / 1 Satuan : 2. Kegembiraan Belajar Surah Nasr Isi : Membaca, Satu – Menulis Surah, Menghafal dan Memahami Nasr Nama Siswa : ……………………………… Jumlah Absensi : ……………………………… A. Tujuan Pembelajaran 1. Siswa dapat menulis Surah Nasr dengan benar . . 3. Surah Nasr akan hafal dengan benar. Dalam surat Nasr terdapat kabar baik bagi Rasulullah, khususnya tentang pembebasan dan kemenangan kota Makkah (Fathu Makkah). 2. Kabar baik dalam surat Nasr adalah masyarakat akan masuk Islam. Hal ini terbukti setelah Fathu-Makkah, orang Mekkah dan orang Arab menerima Islam. 3. Surat ini merupakan mukjizat dan bukti kebenaran Al-Qur’an, karena apa yang disampaikan dalam Al-Qur’an benar-benar terjadi. Secara khusus, Fathu menjadi Mekah dan masyarakatnya masuk Islam. 4. Surat Nasr memerintahkan untuk mengaitkan kemenangan kepada Allah SWT. Kemenangan itu dengan pertolongan Allah dan setelah itu memperbanyak Mani, Tahmid dan Istighfar. 5. Surah Nasr Jangan sombong dan jangan bangga dengan kemenanganmu. Padahal kesalahan diperbuat saat berjuang, momen kemenangan telah tiba, jika muncul perasaan tidak pantas dalam jiwa, hendaknya memperbanyak rasa syukur dan mohon ampun.
C. Latihan Soal 1. Surah Nasr merupakan surah yang ketiga. . . 2. Surat Nasr. . . 3. Surah Nasr turun di kota. . . 4. Apa yang dimaksud dengan An-Nasr! 5. Tuliskan isi Surat Nasr! 6. Mereka yang menolong orang. . . 7. Tulislah 1 ayat Surat Nasr! 8. Tuliskan makna ayat ke 2 Surat Nasr! 9. Jika berbuat salah, segera bertobat dan mohon ampun kepada Tuhan. . . 10. Dalam pemenuhan keinginan dan hasrat kita, kita . . .
Lembar Kerja Siswa (LKPD) Topik : Pendidikan Agama Islam Hari/Tanggal : …………… / …………….. Kelas / Semester : III / 1 Bagian : 3. Kepercayaan Kepada Yang Maha Esa dan Nabi : Allah SWT Tuhan Yang Maha Besar dan Maha Pemurah. Nama Siswa : ……………………………… Jumlah Absensi : ……………………………… A. Tujuan Pembelajaran 1. Siswa dapat mengetahui Keesaan Allah. 2 .Siswa dapat menjelaskan pengertian Asmaul Husna Al-Wahhab (Pemberi) B. Materi Allah Allah Al-Wahhab 1. Pengertian Yang Maha Kuasa. Maha Isa artinya kesatuan, jadi tidak mencakup apa-apa lagi. . Allah adalah satu-satunya Tuhan. 2. Ciri-ciri orang yang diridhai Allah SWT. a Sembahlah hanya Allah. b Menyerah kepada Allah SWT. c berdoa d. Hindari perkataan yang tidak bermanfaat 3. Manfaat mengafirmasi Allah Ta’ala. a Untuk memperoleh keamanan di dunia dan akhirat b. Dia tidak mempersekutukan Allah. c Kehidupan yang damai dan tenteram d. Menghindari Kekafiran 1. Sadar bahwa Allah Maha Pemberi. Allah SWT. Al-Wahhab yang berarti pemberi, merupakan keistimewaan. Segala kenikmatan yang biasa kita alami dan nikmati, diberikan oleh Allah. Untuk itu kita patut mensyukuri segala nikmat Allah SWT. Jika kita bersyukur, maka Allah SWT. Menambah rahmat bagi kita. 2. Keuntungan bermurah hati a. menerima cinta dari Allah SWT; b Dekat dengan Allah, dekat dengan manusia, dekat dengan surga, jauh dari neraka; c menerima banyak penghargaan; d memperoleh kekayaan yang kaya; dan e. Sehat jasmani dan rohani.
C. Latihan Soal 1. Allah SWT artinya. . . 2. Kami hanya berdoa. . . 3. Ciri-ciri orang yang mengenal Tuhan, yaitu. . . 4. Al-Wahhab yaitu. . . 5. Saat kita membantu orang lain, kita . . .
Mensos Risma Sebut Ada 196 Korban Tppo Ditangani Hingga Juni
Lembar Kerja Siswa (LKPD) Topik : Pendidikan Agama Islam Hari/Tanggal : …………… / …………….. Kelas/Semester : III / 1 Satuan : 4. Kehidupan Damai dan Perilaku Terpuji Materi : Tanggung Jawab 2. Siswa Menemukan contoh perilaku bertanggung jawab, rendah hati, dan peduli 3. Siswa dapat menunjukkan perilaku bertanggung jawab, rendah hati, dan peduli. . . Kita memandang kepada Allah. Pengasuh b. Tawduk K. Tanggung jawab 2. Orang yang tidak percaya pada hidupnya. . . bahagia b. gelisah c. Bahagia 3. Berikut ini yang bukan manfaat dari perilaku bertanggung jawab. . . a Semoga kamu mempunyai banyak teman b. Mempercayai orang lain c. Mengkhianati temannya 4. Sifat tanggung jawab. . .
A semua orang b. Ayah S. Guru 5. Nama lain hubungan tawaduk. . . a Harga diri rendah b. dapat diandalkanc. Mandiri 6. Makhluk Tuhan yang paling sombong. . . a Adam b. Malaikat C. Setan 7. Tanda orang yang siap menerima saran dan kritik orang lain. . . sebuah Tawduk Pergi. Tanggung jawabc. Percaya Diri 8. Membantu orang yang kesusahan adalah salah satu contoh sikap. . . sebuah Tawduk Pergi. Pengasuh c. Dapat dipercaya 9. Orang yang suka membantu orang lain ketika ada kesulitan. . . Dari Allah A. Penghargaanb. Keberuntungan c. Dosa 10. Membuang sampah sembarangan. . . seorang Daria b. Kurus c. bumi
Lembar Kerja Siswa (LKPD) Topik : Pendidikan Agama Islam Hari/Tanggal : …………… / …………….. Kelas/Semester : III / 1 Bagian : 5. Sholat Tugasku Materi : Makna Doa, Hikmah . PRAKTEK DOA DAN DOA Nama Siswa : ……………………… Jumlah Absen : ……………………………… A. Tujuan Pembelajaran 1. Siswa dapat menyampaikan makna doa 2. Siswa dapat menyampaikan hikmah shalat 3 .Siswa dapat shalat dengan benar B. Materi 1. Pengertian Sholat 2. Ilmu Sholat
3. Perintah Sholat b. Pertanyaan Praktis 1. Tindakan pertama yang perlu dipertimbangkan di masa depan. . . a Puasa b. Doa c. Zakat 2. Doa tergantung bahasa. . . sebuah doab. Iman c. Syukur 3. Berikut ini termasuk shalat wajib, KECUALI. . . a Maghrib b. Dini hari S. Tarawih 4. Awal Sholat…. a. Tahmid Pergi. Takbir c. Haar 5. Kiblat umat Islam. . . sebuah Ka’bah b. Baitul Maqdis S. Masjid Nabawi 6. Lanjutkan membaca setelah membaca Iftitaah Namaz. . . lagu pendek hal. Tujuan c. Surah Fatiha 7. Hukum Membaca Surah Pendek. . . sebuah Sunah hal. Wajibc. Muba
Meneladani Kedermawanan Abdurrahman Bin Auf Dalam Bersedekah
8. Banyaknya shalat wajib pada siang dan malam hari. . . a 4 raket b. 15 raket c. 17 rakaat 9. Sholat magrib pada umumnya. . . Raket a. 2 raket b. 3 raket c. 4 ra’ah 10. Orang yang memimpin shalat berjamaah…. a. maks p. Panduan c. pendeta
Lembar Kerja Siswa (LKPD) Topik : Pendidikan Agama Islam Hari/Tanggal : …………… / …………….. Kelas/Semester : III / 1 Bagian : 6. Kisah Teladan Nabi Yusuf dan Nabi Syuaib. Sebagai Bahan : Contoh Kisah Nabi Yusuf dan Nabi Syuaib Nama Siswa : ……………………………… Jumlah Absensi : ……………………………… A. Tujuan Pembelajaran 1. Siswa : Nabi menceritakan kepadaku kisah teladan Yusuf 2
C. Latihan Soal 1. Yusuf yang iri terhadap saudara-saudaranya… a. Melempar ke gurun b. yang menjualnya kepada pihak berwenang Mesir c. Melemparkannya ke dalam sumur 2. Allah memberikan Yusuf keistimewaan… keahlian membuat baju besi b. Kemampuan menafsirkan mimpi c. Banyak kekayaan 3. Pendekatan berdasarkan kisah Nabi Yusuf….yang tenang b. Pengampunanc. Bahagia 4. Yusuf adalah ayah Nabi. . . a Yakub b. Ayub C. Ibrahim 5. Raja melepaskan Yusuf dari penjara karena dia …. a. Selalu berdoa tepat waktu. Senang berdonasi c. Dapat menafsirkan mimpi
Biografi nabi muhammad shallallahu alaihi wasallam, kisah nabi shallallahu alaihi wasallam, sholawat nabi besar muhammad shallallahu alaihi wasallam, kisah perjalanan nabi muhammad shallallahu alaihi wasallam, kaligrafi nabi muhammad shallallahu alaihi wasallam, sholawat nabi muhammad shallallahu alaihi wasallam, shalawat kepada nabi muhammad shallallahu alaihi wasallam, kisah nabi muhammad shallallahu alaihi wasallam, sejarah nabi muhammad shallallahu alaihi wasallam, bershalawat kepada nabi muhammad shallallahu alaihi wasallam, cerita nabi muhammad shallallahu alaihi wasallam, kumpulan sholawat nabi muhammad shallallahu alaihi wasallam