Salah Satu Wujud Rela Berkorban Dalam Mengisi Kemerdekaan Adalah – Suka buku ini? Anda dapat menerbitkan buku Anda online secara gratis dalam hitungan menit! Buat buku flip Anda sendiri
Subtema ketiga: Peristiwa Menuju Kemerdekaan 195 Kesimpulan……………………………. .. …. …………………………………….. .. … …………………………….. ………. .. …. ……… ……… ……………………. .. …. …………………………………. ……….. …………. …………. …………. ……………………………………………………………. . ……………………………………………….. . ……………………………………………….. ……. …… …………… …………………. ………. … …………………………….. ………………………….. ………………. . …………………… ………………. …………. ……………. . … ………………. ……………………… . …………… ….. …………………… ……. ………………. Coba pikirkan, kita menyaksikan berbagai peristiwa. Peristiwa ini menjadi pengalaman bagi kami. Entah menyenangkan atau tidak menyenangkan. Orang bijak berkata: “Beruntunglah orang yang belajar dari pengalaman.” Ingatlah suatu peristiwa atau pengalaman yang Anda alami dan pelajaran apa yang dapat Anda petik dari peristiwa itu! Kerja Sama dengan Orang Tua Tunjukkan permohonan Anda kepada orang tua dan anggota keluarga lainnya. Mintalah pendapat dan saran mereka!
Salah Satu Wujud Rela Berkorban Dalam Mengisi Kemerdekaan Adalah
196 Buku Siswa Kelas V/MI Kepahlawanan dan cinta tanah air tidak hanya diperlukan untuk mencapai cita-cita kemerdekaan suatu bangsa. Namun, mereka juga diperlukan untuk mencapai kemandirian. Ingatlah kepahlawanan dan patriotisme yang ditunjukkan guru. Manfaat apa yang Anda rasakan dari sikap guru terhadap kepahlawanan dan patriotisme? Berkat guru, Anda bisa membaca, menulis, berhitung, menguasai sains dan teknologi. Anda juga dibimbing untuk menguasai berbagai keterampilan. Bayangkan jika guru tidak memiliki sikap kepahlawanan dan patriotisme? Anda pasti akan menjadi anak yang kurang pengetahuan dan keterampilan. Anda akan tumbuh menjadi generasi yang tertinggal. Guru adalah pahlawan kita saat ini. Kita harus menghargai jasa-jasanya. Berbagai peristiwa masa penjajahan, pergerakan dan kebangkitan nasional, Proklamasi Kemerdekaan, serta upaya mempertahankan kedaulatan bangsa dan negara banyak melahirkan pejuang dan pahlawan bagi bangsa kita. Layanan mereka sangat bagus. Hal ini juga harus bisa kita apresiasi. Bagaimana? Bacalah bacaan berikut dengan seksama.
Bantu Semua_____________➡jangan Ngasal➡jangan Copas➡pakai Penjelasan
Subtopik 3: Peristiwa Menuju Kemerdekaan 197 Mari Membaca Menghargai Jasa Pahlawan Bangsa yang besar adalah bangsa yang mampu menghargai jasa para pahlawan. Pepatah ini mengingatkan kita untuk selalu menghargai jasa para pahlawan. Para pahlawan berjuang mengorbankan harta benda, urusan, nyawa bahkan nyawanya untuk mencapai kemerdekaan yang kita nikmati sekarang. Berkat pengorbanan dan dedikasinya, bangsa kita mampu lepas dari penjajahan dan menjadi bangsa yang merdeka, merdeka dan berdaulat. Kini, sebagai putra-putri keturunan bangsa, kalian mempunyai tugas untuk maju sebagai pahlawan. Saudara wajib meneruskan perjuangan pahlawan sebagai pahlawan pembangunan untuk mewujudkan bangsa Indonesia yang sejahtera, aman, damai, tertib, tenteram, dan bahagia. Dengan begitu ia juga mengapresiasi jasa para pahlawan. Untuk menjadi juara pembangunan, Anda bisa menerapkan nilai-nilai kepahlawanan yang telah mereka tunjukkan. Berikut nilai-nilai kepahlawanan yang bisa Anda terapkan dalam kehidupan sehari-hari. 1. Rela berkorban Sikap rela berkorban adalah yang mengutamakan kepentingan bersama di atas kepentingan pribadi. Sikap kesiapan berkorban dapat dipupuk dalam rumah, keluarga, dan masyarakat. Kita harus peduli terhadap orang lain. 2. Berhati besar Hati yang besar adalah sikap yang siap menerima segala sesuatu yang terjadi dengan sabar dan ikhlas. Semangat yang besar bisa diraih dengan mau menerima kekalahan dengan jujur, meminta maaf dan memaafkan. Ayo latih pemahaman bacaanmu di atas! Lalu tulislah betapa kita mengapresiasi jasa para pahlawan bangsa!
198 Buku Siswa Kelas V/ME Cara Menghargai Jasa Pahlawan……………………………. …………………………………………. . ……… …………. … … ………………… . ……… ………… . …………….. …………. …… …………. ………………… ……… ……. ……. …… ……………………. …. ……. ……. …… ……………………….. ……. …… ……. …………………………….. . …….. ….. ….. ………………………….. ………. … …………………… … ……….. …………. ……… …………………… . …. … .. …….. ………. ………………… . …. … ……. … ………. ………………… . …. … ………… ……………. ……… ……. . …. …………. ………………. …. …….. . …. ………… …. ……………….. …….. . …. ………… …………. ……….. …….. . …. ………… …………….. ………. ….. .. …………… ………. …………….. ….. .. …………… …………… …………. ….. .. …………… ……………….. ………… . .. … …. …….. ………………………….. .. . .. ……… … ………………………….. …. ……….. ……… … .. .. ………………. …. ……….. ………… … .. ……. ………. …. ……….. ……………. .. ….. ………… Ayo berlatih Ayo belajar dari masalah 1. Pintu masuk berbunyi. Semua siswa memasuki kelas. Saat hendak masuk kelas, Bambang tidak sengaja menginjak kaki Hiro. Bambang meminta maaf pada Hiro. Namun, Hiro justru memarahi Bambang. Hiro mengira Bambang sengaja menginjak kakinya. Masalah sepele ini menjadi masalah besar. Kalau kamu jadi Hiro, tindakan apa yang akan kamu lakukan terhadap Bambang? ………………………………………… .. ……………………… ……………….. .. ………. ……………………………….. .. ……. … …. ……………….. ………….. .. ………. …. ………………. ………….. … ……… …. …………………… ….. … …….. …. ……………………
Subtema 3: Peristiwa Menuju Kemerdekaan 199 Seandainya Anda Bambang, Tindakan Apa yang Akan Anda Lakukan Terhadap Pahlawan? ………………………………………… .. ……………………… ……………….. .. ………. ……………………………….. .. ……. … …. ……………….. ………….. .. ………. …. ………………. ………….. … ……… …. …………………… ….. … …….. …. ………………. 2. Kelas Anda sering mengadakan ulangan harian. Pernahkah Anda mendapatkan nilai yang Anda harapkan dan nilai yang tidak Anda dapatkan? Bagaimana Anda akan bertindak ketika Anda mendapatkan gelar yang Anda tunggu-tunggu? ………………………………………… .. ……………………… ……………….. .. ………. ……………………………….. .. ……. … …. ……………….. ………….. .. ………. …. ………………. ………….. … ……… …. …………………… ….. … …….. …. ……………………… Bagaimana reaksi Anda ketika mendapat catatan , yang mana kamu tidak menyangka? ………………………………………… .. ……………………… ……………….. .. ………. ……………………………….. .. ……. … …. ……………….. ………….. .. ………. …. ………………. ………….. … ……… …. …………………… ….. … …….. …. ………………. 3. Akan ada ujian di kelasmu. Anda ingin mendapat nilai bagus. Itu sebabnya kamu juga belajar dengan giat. Bagaimana sikap anda ketika menghadapi ujian? apa alasannya ………………………………………… .. ……………………… ……………….. .. ………. ……………………………….. .. ……. … …. ……………….. ………….. .. ………. …. ………………. ………….. … ……… …. …………………… ….. … …….. …. ……………………… Jika seorang teman menanyakan jawaban kepada Anda, maukah Anda melakukannya bersedia memberikannya? mengapa demikian ………………………………………… .. ……………………… ……………….. .. ………. ……………………………….. .. ……. … …. ……………….. ………….. .. ………. …. ………………. ………….. … ……… …. …………………… ….. … …….. …. ……………………… 4. Setiap Andy dan Agus selalu bersekolah bersama mereka berjalan Saat sedang berjalan, tiba-tiba seorang wanita tua terjatuh di hadapan mereka. Agus dan Andy terus berjalan karena takut terlambat ke sekolah. Padahal, nenek membutuhkan bantuan mereka untuk bisa berdiri.
200 Buku Siswa Kelas 5/MI Apakah sikap Andi dan Agus mencerminkan sikap rela berkorban? Mengapa? ………………………………………… .. ……………………… ……………….. .. ………. ……………………………….. .. ……. … …. ……………….. ………….. .. ………. …. ………………. ………….. … ……… …. …………………… ….. … …….. …. ……………….Jika Anda Agus atau Andy, tindakan apa yang akan Anda lakukan? ………………………………………… .. ……………………… ……………….. .. ………. ……………………………….. .. ……. … …. ……………….. ………….. .. ………. …. ………………. ………….. … ……… …. …………………… ….. … …….. …. ……………………… 5. Saat guru menjelaskan di depan kelas, dua teman-temanmu sibuk berbicara sendiri. Mereka tidak memperhatikan penjelasan guru. Bagaimana sikapmu terhadap kedua sahabatmu itu? mengapa demikian ………………………………………… .. ……………………… ……………….. .. ………. ……………………………….. .. ……. … …. ……………….. ………….. .. ………. …. ………………. ………….. … ……… …. …………………… ….. … …….. …. ………………. Bagaimana sikap kedua sahabatmu ketika Pak Guru sedang mengajar? Mengapa? 6 …………………………………………… .. . …………………………………………. .. …. ……… ……………. ……………… … … … . …….. …………………………………. …. ……… ………………. …………….. …. ……… …………… ………………. … …. ……… ……… Mari kita berkreasi dan menunjukkan perilaku kita. Nilai kepahlawanan adalah rasa cinta tanah air. Sikap patriotisme dapat dicapai dengan berbagai cara, salah satunya adalah dengan mengembangkan dan melestarikan kebudayaan nasional. Unsur budaya bangsa yang bisa dipelajari dan dikembangkan adalah desain daerah. Pada pelajaran sebelumnya Anda telah mempelajari tentang pengertian, ciri-ciri dan contoh, bahkan mencoba menerapkannya dengan memasukkannya ke dalam surat undangan. Kini ciptakan karya seni daerah berupa gambar artistik milik suku atau daerah Anda.
Sasaran Non Fisik Tmmd Sengkuyung Kodim 0726/sukoharjo, Kapten Inf Gasar Berikan Penyuluhan Wasbang Kepada Warga Desa Jangglengan.
Subtema 3: Peristiwa yang Menuju Kemerdekaan 201 Perhatikan contoh gambar berikut! Lukisan-lukisan tersebut hanyalah sebagian dari karya yang menggambarkan keberagaman seni rupa di Indonesia. Ayo, kamu juga bisa melukis yang lain. Secara renungan, Anda telah mempelajari mata pelajaran yang dapat mengantarkan Anda menjadi pahlawan, baik bagi diri Anda sendiri, bagi orang lain, bagi keluarga Anda, bagi bangsa atau negara. Setelah itu tentunya Anda akan berusaha membiasakan diri dengan perilaku-perilaku yang dapat membantu Anda menjadi seorang juara. Sebagai Sumber : sdn2kedungjati.blogspot.co.id Sumber : adaytimeh.blogspot.co.id Sumber : dgi.or.id
202 Buku Siswa Kelas 5/MI Perilaku apa yang akan kamu lakukan? Apakah Anda mulai terbiasa dengan perilaku ini mulai sekarang? Isilah tabel berikut dengan perilaku yang dimiliki pahlawan tersebut. Perhatikan apakah Anda biasa melakukan itu atau tidak. TIDAK. Perilaku dalam menerapkan kebiasaan belum 1. 2. 3. 4. 5. 6. Kerjasama dengan orang tua Buatlah cerita tentang pengorbanan orang tuamu untukmu sebagai wujud kesediaanmu untuk berkorban! ………………………………………… .. ……………………… ……………….. .. ………. ……………………………….. .. ……. … …. ……………….. …… …….. .. ………. …. … ………………………….. .. . …………… …. …………………… ….. … …………… …. ………………………. … ………. …… …. …………………… …. ……………. ……. … . …………………………………. …. …………………………….. ……….. …. ………. …… ……………. …………. …. …………………… …………………… …. ……………… ………… ………….. . ……………………………………………. .. …………………………………………… .. . ….. ….. ……………………………… … ……. …… ….. …………………… … …. ……… .. ………. …………………. … ……………… …………………… … ……………………… … …… …….. … … ……………………… …………….. … … …………………….. ……………….. … … ………………. …. ……………….. … .. ………………………….. ….. ……. .. .. ………… ……………………… ……. .
204 Perbedaan Buku Siswa Kelas 5/MI Cantik Sebagai bangsa yang terdiri dari berbagai ras dan sosial budaya, kita patut berbangga. Semua suku bangsa yang ada di Indonesia mempunyai beragam kebudayaan yang menjadi ciri khas suku bangsanya. Keberagaman budaya inilah yang menjadi kerangka persatuan dan kesatuan bangsa. Keberagaman yang terbentuk dari perbedaan tersebut memperkaya dan memperindah kehidupan berbangsa dan bernegara. Baca klip berikut dan tulis ulasannya! Pelajaran Pelangi Dahulu, warna-warna di bumi sering berperang. Semua orang mengklaim bahwa ini adalah yang terbaik dan paling berguna. Green berkata: Saya yang paling penting. Saya adalah simbol kehidupan dan penghargaan. Saya dipilih oleh padi, rumput, dan pepohonan. Tanpa aku, semua makhluk akan mati.” Blue menjawab, “Jangan hanya berpikir tentang Bumi. Lihatlah langit biru dan lautan luas! Air adalah sumber kehidupan, dan langit memberikan ruang dan kedamaian. “Ah, kamu serius sekali,” Si Kuning menyela, “Aku membawa kegembiraan dan kehangatan pada dunia. Matahari yang berwarna-warni.”
Subtema 4: Literasi dan Kegiatan Proyek 205 Kuning, juga bulan. Tanpa kehadiran saya tidak ada kegembiraan.” Oranye tidak mau kalah, “Saya adalah simbol kesehatan dan kekuatan. Buktinya saya dipercaya melayani kebutuhan manusia dan menghidupkan vitamin-vitamin penting. Lihat saja saya pada wortel, labu, jeruk, dan pepaya! “Akulah penyelamat! Simbol keberanian dan cinta. Tanpa aku, Bumi akan kosong,” sela Red. Sementara itu, Ungu berteriak: “Saya adalah warna aristokrasi dan kekuasaan. Raja dan pemimpin selalu memilih warna saya untuk pakaian dan aksesoris mereka. Pertempuran menjadi lebih seru. Masing-masing dari mereka tidak mau menyerah. Tiba-tiba ada kilat dan guntur diiringi hujan deras. Tanpa diperintah, warna-warni menyusut ketakutan, lalu berhimpitan mencari perlindungan. Hujan berkata: Wahai warna! Jangan berkelahi! Ketahuilah bahwa masing-masing dari kalian diciptakan untuk tujuan khusus, unik dan berbeda satu sama lain. .Kemarilah bergandengan tangan! Warna-warna itu melakukan apa yang diperintahkan hujan. “Mulai sekarang, setiap hujan, setiap kali mengembang di udara dalam bentuk pelangi yang indah, menjadi pengingat bahwa kita harus hidup bersama dalam damai.” Diadaptasi dari: Ringkasan Temukan kosakata baru dari bacaan di atas. Temukan arti kata ini dalam kamus besar bahasa indonesia. Buatlah kalimat menggunakan kosakata berikut. Tulislah pada kolom di bawah ini! Kosakata dalam membaca kosakata baru Arti kata pelangi merupakan gambaran masyarakat. Perbedaan selalu ada. Perbedaan yang ada hendaknya tidak menjadi penghalang untuk menjalin persatuan dengan anggota masyarakat lainnya. Mengapa persatuan itu penting?
Contoh Contoh Soal Ppkn Materi Tentang Bela Negara, Lengkap Beserta Kunci Jawabannya
206 Buku Siswa Kelas V SD/MI ……………………………. .. .. … ……………………………………….. …. .. ………… ………………………….. …. .. …………. …………. …………….. …. … …. …………………………………. … …. …….. … …. …………………… .. …. ………. …. ……. ………….. …….. .. …. ………. …. …… ………………….. .. …. ………. ………………. ………….. .. …. ……….. ………………. ………… Dari sejarah pelangi, tentunya dapat mengambil sedikit hikmah tentang pentingnya persatuan dalam keberagaman. Tulislah hikmah yang dapat dipetik dari cerita “Pelajaran Pelangi”. ………………………………………… .. ……………………… ……………….. .. ………. ……………………………….. .. ……. … …. ……………….. …… …….. .. ………. …. … ………………………….. .. . …………… …. …………………… ….. … …………… …. ………………………. … ………. …… …. …………………… …. ……………… … . …………………………………. …. …………………………….. ……….. …. ……….. …… Tulislah ulasan untuk bacaan yang berjudul “Pelajaran Pelangi”! Judul Teks : …………………………………………. . .. ……………………………………………. . ….. ……………………… ……………. .. …………. …….Unsur-unsur penting (unsur-unsur dalam cerita): A. Dongeng: b. Kepribadian : C. Aliran : D. Keterangan : e. Sudut pandang penulis: Bagian yang paling menarik ………………………………….. ……. …………………………………………. . . . . ………………………………………… . ………………………….. …………….. .. . ……….. …………….. ……………….. . ………………………….. …. ………………. . ……….. ………………………….. ……… . ……….. … informasi penting …………………… ……… . ……….. ………………………….. … … ……… ………………………….. ………… …………. …………….. …… …………. …………….. ………………………….. . ………… …… …… …………………… . …………………. …… .. ………………. . .. Pendapat saya tentang bacaan ini ……………. ….. .. ……………… .. …………………. ….. ……………. …. … ……………….. ……………….. …. …. ……………….. ….. …………… ….. .. .. ……………….. …………….. ……. .. … ……………… ………………………….. …. .. … ……………… ………. ………… …. …. …………….. ……………………… . …. ………. …….. …………………… ….. …….. ………. …………………… … .. ………
Subtema 4: Literasi dan kegiatan proyek 207 Seperti yang telah Anda ketahui, advokasi mempunyai peran penting dalam
Peran mahasiswa dalam mengisi kemerdekaan, salah satu tujuan asean adalah, salah satu sifat malaikat adalah, salah satu asas asean adalah, salah satu peran indonesia dalam pbb adalah, salah satu manfaat sedekah adalah, terbentuknya asean merupakan salah satu wujud, salah satu kesenian betawi adalah, salah satu dalam bahasa inggris, salah satu tugas dpr adalah, contoh sikap rela berkorban dalam kehidupan sehari hari, salah satu gejala diare adalah