Dalam Hal Menyaring Budaya Asing Kedudukan Pancasila Berfungsi Sebagai – Pengumuman terpenting untuk menyelamatkan pusat adalah (GMT) pada hari Minggu, 26 Juni, 02:00 – 08:00. situs akan mati selama durasi yang ditunjukkan!
Demokrasi di Indonesia dilaksanakan dengan dua cara, yaitu langsung dan tidak langsung. D. Pemilu adalah sarana penyelenggaraan kekuasaan negara dan demokrasi yang berpedoman pada asas langsung, umum, bebas, rahasia, benar dan adil (LUBER dan Jurdil). telah. Pelaksanaan demokrasi di Indonesia dibagi menjadi beberapa tahapan pelaksanaan demokrasi, yaitu demokrasi parlementer (1945-1949), demokrasi eksekutif (1949-1966), demokrasi Pancasila pada masa Orde Baru (1966-1998), demokrasi Pancasila. pada Era Reformasi (1998-sekarang) ). Sistem pemerintahan Indonesia mengalami perubahan sesuai dengan perubahan politik negara, yaitu sistem parlementer, sistem semi parlementer, dan sistem presidensial. F. Pelaksana badan publik di Indonesia adalah rakyat dan lembaga negara yang mempunyai tugas melaksanakan tugas negara sebagai wakil badan publik dan pemangku kepentingan kepada pemerintah. Kementerian negara tersebut adalah MPR, Presiden, DPR, DPD, BPK, MA, KY dan MK. Penilaian Diri Cobalah untuk menilai diri sendiri dengan mengisi formulir penilaian diri di bawah ini. Isilah dengan sejujur-jujurnya apa yang Anda rasakan selama belajar. Lembar Penilaian Diri A. Petunjuk Umum: 1. Alat penilaian berupa lembar penilaian diri. 2. Instrumen ini diisi oleh siswa. B. Panduan Isi: Berdasarkan kinerja Anda dalam proses pembelajaran materi di bab ini, beri peringkat perilaku Anda dengan memberi tanda pada kolom nomor 4, 3, 2, atau 1 sebagai berikut kondisi di bawah ini. Nomor 4, jika Anda terus melakukannya seperti itu. Nomor 3, jika Anda sering melakukan ini. Nomor 2, jika Anda melakukannya pada waktu tertentu. Nomor 1, jika pekerjaan kurang. Pendidikan Pancasila dan Kewarganegaraan 91
Dalam Hal Menyaring Budaya Asing Kedudukan Pancasila Berfungsi Sebagai
C. FORMULIR PROFESIONAL Nama : ………………. Mata Kuliah/Semester : …………….. . …. Tahun Studi : …………………….. Tanggal / Tanggal Selesai : …….. .. . . ………… TIDAK. Skor Negara Skor 1234 Akhir dari Sikap Iman dan Taqwa 1. Saya menghargai struktur dan sistem kekuasaan yang ada di Negara Kesatuan Republik Indonesia. Saya mohon bantuannya untuk menjamin keamanan tipe 2 dan sistem kekuasaan yang berjalan di NKRI. B Pembelajaran 1. Saya mengikuti pemilihan ketua kelas. 2. Saya berpartisipasi dalam pemilihan ketua OSIS. 3. Saya ikut serta dalam pemilihan ketua suatu perusahaan. C Tanggung jawab 1. Saya melakukan perintah ketua kelas. 2. Saya sedang mengerjakan program pertukaran pelajar. 3. Saya membuat peraturan di komunitas. 4. Yang terhormat ketua kelas/presiden OSIS/direktur negara. D Toleransi 1. Saya menerima keputusan bersama bila ada perbedaan pendapat. 2. Saya tidak akan memaksakan pendapat/pilihan saya kepada orang lain. 3. Saya menghargai pendapat/pilihan orang lain. 92 Tabel IX SMP/MTs
Tolong Y Kak 🙂 No Ngasal ​
TIDAK. Word of mouth Score 1234 Final Confidence 1. Saya mengungkapkan pendapat/pendapat/pendapat saya. 2. Saya ingin menjadi ketua kelas/OSIS/organisasi lainnya. 3. Saya berani berbicara di depan kelas. 4. Saya dapat membuat keputusan yang baik. Nilai-Nilai (SB/B/C/K) Program Warga Melaksanakan program warga dalam bentuk kegiatan yang berkaitan dengan penyelenggaraan pemerintahan dan pengendalian masyarakat di sekolah, komunitas, dan masyarakat sekitar. Kerjakan proyek ini dalam kelompok atau sebagai kelas dengan langkah-langkah di bawah ini. A. Fokus pada pemberdayaan masyarakat di lingkungan sekolah dan masyarakat sekitar. Tentukan satu topik pemberdayaan masyarakat yang penting dan dapat dilakukan, seperti pemilihan ketua OSIS, pemilihan ketua RT/RW, pemilihan kepala desa, atau pemilihan camat. . (Bupati/Walikota/Gubernur). B. Buat polling sampel sesuai dengan topik yang diberikan. C. Membentuk kelompok pengurus untuk membagi tugas dalam pelaksanaan pemilihan, dan memutuskan calon yang akan dipilih. D. Persiapkan semua sumber daya dan kebutuhan untuk implementasi opsi seperti kerja kelompok. telah. Jalankan proses seleksi. F. Diskusikan konsekuensi dari tindakan Anda. G. Siapkan laporan kinerja tertulis dan presentasikan di depan kelas. Pendidikan dan Kewarganegaraan Pancasila 93
Bab 3 Jawab pertanyaan ini dengan benar! 1. Apa itu kedaulatan? 2. Jelaskan apa itu udara! 3. Apa pengertian kekuasaan Tuhan dan pengertian kekuasaan pemerintahan? Siapa ini? 4. Bagaimana pembagian kekuasaan menurut Montesquieu? 5. Apa dasar hukum udara Republik Indonesia? 6. Apa itu demokrasi pancasila? 7. Jelaskan kelebihan demokrasi pancasila dibandingkan demokrasi liberal dan sosialis/komunis! 8. Jelaskan prinsip-prinsip pemungutan suara di Indonesia! 9. Bandingkan pelaksanaan demokrasi Pancasila pada Era Baru dan Reformasi! 10. Jelaskan perbedaan antara sistem parlementer dan sistem semi parlementer! 11. Apa fungsi pokok MPR menurut UUD 1945? 12. Jelaskan tugas pokok presiden sebagai kepala negara dan kepala negara! 13. Jelaskan apa yang dilakukan DPR! 14. Jelaskan perbedaan fungsi pokok Mahkamah Konstitusi dan Mahkamah Agung! 15. Apa hubungan DPR dengan Presiden? 16. Apa hubungan antara DPR, MK, Presiden dan MPR? 94 Tabel IX SMP/MTs
Bab 4 Keberagaman Bangsa Indonesia dalam Kantor Bhinneka Tunggal Ika I love Indonesia! Inilah bahasa yang selalu kita baca sebagai warga negara Indonesia. Pernyataan ini bukan sekedar slogan, tetapi harus ditegaskan dalam kehidupan sehari-hari. Sebagai warga negara yang baik, kita tidak perlu mencari alasan untuk mencintai dan menyayangi negara Indonesia. Karena mencintai dan merawat negara adalah tanggung jawab kita sebagai warga negara Indonesia. Tuhan Yang Maha Esa akan terpuji ketika patriotisme kita tumbuh. Karena itu adalah anugerah Tuhan. Keberagaman bangsa Indonesia merupakan salah satu nikmat dan karunia Tuhan Yang Maha Esa bagi bangsa Indonesia. Bhineka Tunggal Ika harus dilestarikan dan dilestarikan dalam rangka memupuk budaya bangsa dan memperkokoh rasa persatuan dan kesatuan bangsa. Apakah Anda ingat arti harmoni dan harmoni? Mengapa persatuan dan kerukunan penting bagi bangsa Indonesia? Bagaimana dengan semboyan Bhinneka Tunggal Ika? Jadi, coba ingat-ingat apa yang kamu pelajari di kelas VII dan kelas VIII, karena dengan pengetahuan itu kita akan membahas hal-hal berikut ini. Pada bab 4, Anda akan belajar lebih banyak tentang keragaman masyarakat Indonesia dalam kerangka Bhinneka Tunggal Ika. Hal-hal yang dapat dipelajari tentang hakikat dan tujuan persatuan dalam kemajemukan masyarakat Indonesia, masalah-masalah pembangunan, sila-sila Pancasila dan Pendidikan Kewarganegaraan 95
Permasalahan, solusi yang muncul, dan upaya penyelesaian berbagai permasalahan yang muncul akibat keberagaman masyarakat Indonesia. Setelah mempelajari materi ini, diharapkan Anda akan dapat memahami masalah yang ada di organisasi yang berbeda dan bagaimana memecahkan masalah tersebut dan Anda dapat berpikir untuk mengatasi kesulitan tersebut. A. Sifat Kesatuan Etnis dan Ras Perhatikan gambar di bawah ini. Sumber : http://gdb.voanews.com Gambar 4.1 Keesaan Tuhan Setelah melihat gambar di atas, jelaskan kata yang dijelaskan pada gambar tersebut. Apakah berbeda dengan komunitas tempat Anda tinggal? Meskipun banyak perbedaan dalam masyarakat, namun masih ada masalah yang berkaitan dengan kebutuhan bersama, sehingga kita harus bersatu dan mengesampingkan semua perbedaan untuk mencapai kebutuhan bersama ini. Kombinasi adalah kumpulan berbagai hal yang menjadi satu. Dan persatuan adalah hasil dari bersatu sebagai satu dan utuh. Oleh karena itu kesatuan erat kaitannya dengan keutuhan. Manunggaling Kawulu Gusti artinya negara kesatuan sebagai bangsa Indonesia. Persatuan dengan ibu pertiwi tampak pada tanah yang telah didiami oleh bangsa Indonesia secara turun-temurun. 96 Tabel IX SMP/MTs
Pkn Kelas Ix_revisi 2018
Persatuan dan kerukunan bangsa Indonesia telah berkembang dan dilandasi oleh nilai-nilai budaya bangsa Indonesia. Sebelum kemerdekaan, persatuan merupakan konsep yang sangat mendalam bagi bangsa Indonesia dalam sejarah perjuangan bangsa. Karena persatuan dan kesatuan seluruh rakyat bangsa, kita dapat mengusir penjajah, mendirikan negara atas kehendak bangsa kita sendiri, berjuang mempertahankan kemerdekaan kita, dan melengkapi kemerdekaan kita dengan usaha-usaha nasional. Walaupun bangsa Indonesia memiliki suku, agama, ras, budaya dan adat yang berbeda-beda, namun mereka tetap satu keluarga besar bangsa Indonesia dengan ungkapan Bhinneka Tunggal Ika. Kesatuan kita dalam keberagaman bangsa Indonesia adalah penting dan harus dipahami oleh setiap anggota masyarakat guna mewujudkan kehidupan yang serasi, damai dan seimbang, serta mempererat tali kekeluargaan antar anggota masyarakat, ataupun sebaliknya. sumber masalahnya. Oleh karena itu, terdapat alat pendukung bangsa Indonesia yaitu dasar negara Pancasila, UUD 1945, Bhineka Tunggal Ika, Negara Kesatuan Republik Indonesia, dan simbol karakter bangsa. . Bendera Merah Putih, lambang negara Garuda Pancasila, dan lagu kebangsaan Indonesia Raya. Untuk menemukan kesatuan dalam keragaman bangsa Indonesia, kita harus mengembangkan sikap tidak merendahkan suku atau budaya lain, tanpa memandang ras dan budaya adalah yang tertinggi dan terbaik, membiarkan keragaman dan budaya menjadi milik bangsa, dan penciptaan negara. atas kepentingan lokal atau nasional. Kita harus bangga, kita memiliki keluarga dan budaya yang berbeda. Keanekaragaman suku dan budaya merupakan aset terbesar bangsa. Jangan sampai kita menjadi orang asing di negeri sendiri, karena kita telah meninggalkan budaya kita sendiri. Bahkan budaya kita hampir hilang karena budaya dasar negara kita dikatakan sebagai budaya dasar bangsa manapun. Saudara-saudara sebangsa Indonesia, kita harus bergotong royong dalam semangat persatuan melindungi segala sesuatu yang berhubungan dengan bangsa Indonesia, kekayaan alam dan kekayaan budaya nasional, menjaga iklim dan kesehatan negara Negara Kesatuan Republik Indonesia. tidak diasingkan atau diklaim oleh bangsa lain. Seperti kata pepatah, “tim kuat, kapal karam”. Pendidikan dan Kewarganegaraan Pancasila 97
Kerja Mandiri 4.1 1. Lakukan evaluasi diri atas kerja yang dilakukan untuk mendorong persatuan di berbagai bidang. Tuliskan hasil evaluasi Anda di atas meja
Kedudukan pancasila sebagai pandangan hidup, pancasila mempunyai kedudukan sebagai, fungsi dan kedudukan pancasila sebagai dasar negara, kedudukan pancasila sebagai, jelaskan kedudukan pancasila sebagai ideologi terbuka, kedudukan pancasila sebagai dasar negara adalah, jelaskan kedudukan pancasila sebagai dasar negara, jelaskan kedudukan pancasila sebagai pandangan hidup bangsa, apa kedudukan pancasila sebagai dasar negara, sebutkan kedudukan pancasila sebagai dasar negara, kedudukan pancasila sebagai dasar negara, jelaskan kedudukan pancasila sebagai pandangan hidup