Berikut Kebhinekaan Dilihat Dari Sudut Secara Horizontal Kecuali Perbedaan – Apakah Anda menyukai buku ini Publikasikan buku Anda secara online gratis dalam hitungan menit. Buat flipbook Anda sendiri

Editor: Abdul Halim, ST. A. , M. Ag prodel mol al-quranandantafsrfakultsushwolddnadabandakwahnsjicham d jam l d jam b k t n g b d k padang modu l

Berikut Kebhinekaan Dilihat Dari Sudut Secara Horizontal Kecuali Perbedaan

Presentasi Modul Al-Quran dan Visi Kebangsaan 1 Ya Alhamdulillah, Alhamdulillah, Tuhan Semesta Alam, atas rahmat dan hidayah-Nya sehingga Modul Al-Quran dan Visi Nasional ini dapat diselesaikan tepat waktu. Modul ini telah disusun sesuai dengan standar penjaminan mutu program studi Al-Qur’an dan Tafsir di lingkungan Universitas Islam Negeri Shichi M. Jamil Jambek Bukitenggi/UIN Bukitenggi. Kami berharap dengan adanya model ini dapat membuat perkuliahan menjadi lebih efektif dan efisien, dan pada akhirnya berbagai pemangku kepentingan, khususnya civitas akademika UIN Bukittinggi dapat memetik hasil dari usahanya. Model Al-Qur’an dan Visi Kebangsaan ini merupakan hasil pengembangan pembelajaran Al-Qur’an dengan model berpikir model berwawasan keindonesiaan, meningkatkan pemahaman dan kesadaran siswa. Bangsa, kondisi bangsa yang multikultural dan pentingnya cinta tanah air. Modul ini disusun atas kerjasama dengan seluruh civitas akademika UIN Bukittinggi yang hebat dan luar biasa, khususnya Ushuruddin, Adav dan Jurusan Dakwah UIN Bukittinggi. Rekan-rekan dosen, pengajar, direktur dan direktur pelaksana Prodi Al-Qur’an dan Tafsir UIN Bukittinggi juga turut serta dalam evaluasi dan bimbingan modul ini serta memberikan arahan bagaimana mendapatkan hasil yang terbaik dari modul ini. Selain itu, pelaksanaan LATSAR CPNS 2022 oleh BDK Padang juga menjadi wadah bagi penulis untuk benar-benar membuat modul ini, mengikuti bimbingan para guru, pembina dan Widyaiswara. Semoga amal baik mereka dibalas dalam banyak hal dan semoga dunia dan generasi penerus diberkahi untuk Abdul Halim, ST dan MAJ. Koto Tanggi, 12 Oktober 2022

Pendidikan Kewarganegaraan Cetak

Modul Al-Quran dan Visi Bangsa 2 Daftar Isi Modul Kuliah Al-Quran dan Visi Bangsa Kata Pengantar ………………………… ……………………………………………………… ……. …………………… 2 Deskripsi Isi Tabel …………. ……………………………………………………… ……… ……………………………………….. ……………………… …………………. . ………………………………………. ……… . …………………… 3 Modul Kuliah Al-Qur’an dan Teori Kebangsaan.. …………. … …………………… …………………………. …………………………………………. ……… ………………8 Modul 2: Berkaitan dengan Pandangan Al-Qur’an …………… …………. …………………………………………… …………. ……………………………………….. …………… …………………… ……….. …………… ………. 13 Modul 3: Teori Asal Muasal Al-Qur’an yang Diwariskan. ………………………………………. .. ………… …18 Modul 4: Bahasa dari Perspektif Al-Qur’an …………………… …………. ………………………………………. . …… ………… …………….23 Modul 5: Naskah Al-Qur’an ……. ……………………………………………………… …. …………………… …………………. …. ………………………………………. 27 Modul 6 : Perspektif Al-Qur’an Tanah Air tentang cinta. ………………………………………. . ……..32 Modul 7: Perspektif Sejarah Al-Qur’an ………………………… ……………………………………………………… …….36 Modul 8: Demokrasi dalam Perspektif Al-Qur’an …………………………… .. …………………………………………. …………………………… 39 Modul 9: Pandangan Al-Qur’an tentang Kualitas Pemimpin …. ….. …….. …………………………………………… … ……. …………………………………………… 44 Modul 10 : Non-Muslim Teori Pemimpin – Al-Qur’an …………………………………. ………. …. …….50 Modul 11: Pansasila – Al-Qur’an Sheera Pertama di Nazar …………… .. ………. ………………………………………. ………. …. 54 Modul 12: Pancasila – Perspektif Shila Kedua Al-Quran…………………. ………. ………….. ..58 Modul 13: Pancasila – Perintah Kelima Perspektif Al-Qur’an ……… …………… ………………………………………. 62

Baca Juga  Tuliskan Masing-masing 3 Contoh Takdir Mubram Dan Takdir Muallaq

Modul Al-Quran dan Visi Bangsa 3 Mata Kuliah Al-Quran dan Visi Bangsa Modul A. Sekilas Mata Kuliah Al-Quran dan Visi Bangsa Mata kuliah Al-Quran dan Visi Bangsa ini dirancang khusus untuk mahasiswa. MSc (S1) Universitas Islam Nasional Syekh M. Jameel Jambek Baktinggi, Fakultas Usheruddin Adib dan Fakultas Dakwah, Program Studi Al-Qur’an dan Tafsir. Mata kuliah ini diharapkan dapat meningkatkan pemahaman mahasiswa tentang konsep nasionalisme yang terdapat dalam Al-Qur’an agar tercipta kesadaran akan pentingnya cinta tanah air dan tanah air. Modul ini juga diharapkan dapat membantu dan membimbing para mahasiswa Alquran dan Tafsir dalam mempelajari tafsir Alquran dalam konteks Indonesia. Setelah mempelajari dan memahami modul ini mahasiswa akan dapat menguasai topik-topik yang dibahas dalam modul ini. Siswa kemudian akan mampu menerapkannya dalam kehidupan berbangsa dan bernegara dengan menumbuhkan kesadaran akan pentingnya cinta tanah air Indonesia. Materi kuliah Al-Qur’an dan Visi Nasional diberi harga 2 SKS dan 13 modul perkuliahan yaitu Modul 1 Al-Qur’an diberikan dalam Visi Nasional. Modul 2 Masyarakat Perspektif Al-Qur’an. Modul 3 Pandangan tentang asal muasal silsilah Al-Qur’an. Modul 4 Pandangan Linguistik Al-Qur’an. Modul 5 Konteks Kebiasaan Alquran. Modul 6 Cinta tanah air perspektif Alquran. Modul 7 Sejarah Perspektif Al-Qur’an. Modul 8 Pandangan Demokratis terhadap Al-Qur’an. Modul 9 Standar Pemimpin Perspektif Al-Qur’an. Modul 10 Pandangan Pemimpin Non-Muslim tentang Al-Qur’an. Modul 11 ​​Pancasila – Perintah Pertama dalam Perspektif Al-Qur’an. Modul 12 Pancasila – Wasiat Kedua dalam Perspektif Alquran; Modul 13 Pansasila – Konteks Al-Qur’an Surah Kelima.

Al-Qur’an dan Model Visi Nasional 4 Berikut adalah langkah-langkah penggunaan model untuk mencapai tujuan penyusunan model ini. 1. Baca dokumentasi modul dan pahami sebanyak mungkin. 2. Buatlah catatan penting untuk setiap materi untuk membantu Anda mengingat. 3. Diskusikan materi dalam kelompok belajar. 4. Kerjakan semua latihan untuk setiap mata pelajaran. 5. Review materi pelatihan yang belum dikuasai. B. Hasil Pembelajaran Quran dan Wawasan Kebangsaan Hasil Pembelajaran Quran dan Kurikulum Wawasan Kebangsaan terdiri dari CP-ST. CP-PP (aspek aksesibilitas belajar dari akuisisi pengetahuan); CP-KU (Aspek Akses Pembelajaran Keterampilan Umum); dan CP-KK (Aspek Akses Pembelajaran Keahlian Khusus). 1. CP-ST (Aspek Hasil Belajar Sikap dan Nilai): Membantu meningkatkan kualitas hidup masyarakat, bangsa dan negara berlandaskan pemahaman Al-Qur’an. Mencerminkan perilaku manusia yang beriman dan bertakwa kepada Tuhan, berbudi pekerti luhur, mandiri, kreatif dan bertanggung jawab, serta mengembangkan budaya berlandaskan Al-Qur’an. Ia menginternalisasi nilai-nilai akademik, prinsip-prinsip dan etika dan memegang peran sebagai seorang ilmuwan sejalan dengan nilai-nilai Al-Qur’an. Adalah tanggung jawab mereka untuk menganalisis masalah sosial, kebangsaan dan kebangsaan dan mengusulkan solusi untuk masalah ini berdasarkan prinsip-prinsip Alquran. 2. CP-PP (Hasil Pembelajaran Memperoleh Pengetahuan): Mampu menjelaskan dan menganalisis landasan filosofis dan hukum nasionalisme dalam Al-Qur’an. Dapat memahami konsep persatuan dan kesatuan dalam bidang garis keturunan (suku), bahasa, adat istiadat dan perbedaan sejarah. Mamapu memahami konsep patriotisme menurut ajaran Alquran.

Baca Juga  Cuplikan Cerita Tersebut Berkisah Tentang

Al-Quran dan Visi Nasional Modul 5 Mampu memahami dan mengimplementasikan konsep dasar dan nilai-nilai Pancasila dalam kehidupan berbangsa dan bernegara. 3. CP-KU (Aspek Hasil Pembelajaran Keterampilan Umum) Memahami konsep ideologi kebangsaan dalam kerangka Al-Qur’an. Memahami konsep persatuan dalam ranah perbedaan. Kita bisa dengan bangga menggunakan cinta tanah air kita dalam kehidupan berbangsa kita. Memahami dasar hukum Pancasila dalam Al Quran. 4. CP-KK (Prestasi Pembelajaran Keahlian Khusus) Mampu memahami setiap bahan ajar dari setiap unit yang disusun, mampu menjawab tugas-tugas nasional berdasarkan Al-Qur’an. Dapat memahami kriteria kelayakan mata kuliah Al Quran dan konsep ideologi kebangsaan. 2. Mahasiswa mampu menerapkan konsep-konsep nasionalisme yang terdapat dalam Al-Qur’an dalam kehidupan masyarakatnya. D. Kapasitas Kebijakan Al-Qur’an dan Visi Nasional 1. Memahami dan menjelaskan visi nasional dalam Al-Qur’an. 2. Untuk memahami dan menjelaskan perspektif Alquran. 3. Untuk memahami dan menjelaskan asal usul perspektif Al-Qur’an. 4. Memahami dan menjelaskan poin-poin Alquran. 5. Memahami dan menjelaskan istilah-istilah Al-Qur’an. 6. Memahami dan menjelaskan patriotisme ditinjau dari Al-Qur’an. 7. Memahami dan mendeskripsikan sejarah perspektif Al-Qur’an. 8. Memahami dan menjelaskan aspek-aspek demokrasi dalam Al-Qur’an. 9. Memahami dan menjelaskan kualitas kepemimpinan dari perspektif Al-Quran.

Pancasila Dan Kewarganegaraan

Modul Al-Quran dan Visi Nasional 6 10. Memahami dan menjelaskan posisi pemimpin non-Muslim dari sudut pandang Al-Quran. 11. Pancasila – dapat memahami dan menjelaskan perintah pertama Al-Qur’an. 12. Memahami dan memaknai Pancasila sila kedua dari perspektif Al-Qur’an. 13. Memahami dan menjelaskan Pancasila (sila kelima dalam perspektif Al-Qur’an). E. Al-Quran dan Visi Nasional Kuliah tentang Al-Quran dan Visi Nasional Bayangan dan hambatan mengajarkan bahwa masalah dapat muncul dan potensi penanggulangan yang perlu disiapkan untuk menghadapinya. Hambatan dan tindakan pencegahan yang dapat dilakukan adalah: 1. Hambatan: Guru memiliki keterbatasan waktu untuk memonitor dan mengevaluasi pemahaman siswa terhadap perkembangan modul yang telah dibahas selama ini. Solusi: Guru dapat mengevaluasi siswa yang merasa lambat memahami materi dengan mendorong partisipasi aktif dalam setiap pertemuan. 2. Masalah: Siswa mengalami keterbatasan dan kesulitan dalam mengakses bahan bacaan yang tepat untuk mendukung proses belajarnya. Solusi: Siswa dapat memanfaatkan teknologi untuk mencari referensi relevan yang dapat mendukung proses pembelajaran mereka.

Baca Juga  Usaha Pemerintah Dalam Mengatasi Gerakan Di/tii Di Aceh Adalah

Al-Qur’an dan Visi Nasional Modul 7 Modul 1 Visi Nasional Al-Qur’an A. Kompetensi Mahasiswa memahami relevansi Al-Qur’an dan Visi Nasional di Indonesia. B. Pengertian isi ideologi bangsa, istilah bangsa atau tanah air: Balad/Barda/Balaad, Dar/Diyar dan Kalia/Kola, Istilah kebangsaan: Amma/Um, Shub dan Kabyle. C. Isi 1. Pengertian Visi Nasional Visi nasional terdiri dari dua kata yaitu visi dan bangsa. KBBI menjelaskan bahwa insight berasal dari kata ‘vawas’ yang berarti melihat atau melihat. Salah satu makna nasionalisme adalah konsep diri suatu negara sebagai warga negara. Jadi, nasionalisme dalam bahasa berarti cara pandang yang mencerminkan konsep diri seseorang sebagai bangsa. Ideologi nasional adalah pandangan tentang bangsa Indonesia dan lingkungannya yang mengutamakan kerukunan dan persatuan daerah dalam memelihara kehidupan bermasyarakat, berbangsa, dan berbangsa. 2. Status negara/negara Balad/Balda/Blad Kata Balad merupakan turunan dari Balad dan memiliki arti sebagai berikut. negara bagian; dan desa. Istilahnya adalah sebagai berikut.

Berikut ini contoh dbms kecuali, berikut merupakan izin usaha kecuali, berikut ini sajian informasi dari globe kecuali, berikut merupakan contoh dari pompa dinamis kecuali, berikut ini yang merupakan perlengkapan dari socket wrench set kecuali, berikut merupakan fungsi dari multimeter kecuali, pengukuran sudut horizontal, berikut ini kelebihan dari pemasaran dengan media sosial kecuali, berikut ini manfaat dari penggunaan aplikasi keuangan kecuali, berikut ini adalah kelebihan dari kabel fiber optik kecuali, berikut ini bahan penjernih air dari bahan buatan kecuali, berikut merupakan fungsi dari customer relationship management kecuali