Benda Dibawah Ini Yang Dapat Ditembus Gaya Magnet Adalah – Apakah kamu suka buku ini? Anda dapat menerbitkan buku Anda online secara gratis dalam hitungan menit! Buat buku catatan Anda sendiri
IPA Lingkungan Kelas 5 SD/MI 94 Tabel 8.1 Benda Magnetik dan Non Magnetik Pengertian Sifat Kemagnetan Benda Alat dan Bahan : 1. Benda logam seperti : sendok, paku, jarum, ijuk dalam kabel, ijuk dalam. koin dan pin! 2. Benda yang tidak terbuat dari logam, seperti penghapus, pensil, pulpen plastik, dan tusuk gigi! 3. Magnet batang. Tindakan: 1. Dekatkan magnet batang ke benda logam! Amatilah pengaruh gaya magnet pada suatu benda! 2. Dekatkan magnet batang ke benda non-logam! Amatilah pengaruh gaya magnet pada suatu benda! 3. Catat hasil pengamatanmu pada Tabel 8.1! Latihan 8.1 Gambar 8.3 Gaya magnet yang bekerja pada benda no. Benda Tidak Ditarik Magnet Tidak Ditarik Magnet Sumber : Catatan Penerbit, 2007. … … … … … … .. … … … . .. … … … … … … … … … … … … … … .. . … … … … … … … … … … 1. sendok 2. pasak 3. jarum 4. peniti 5. tali ijuk dalam 6. serat dalam uang 7. penghapus 8. pensil 9. pensil 10. tusuk gigi
Benda Dibawah Ini Yang Dapat Ditembus Gaya Magnet Adalah
Bab 8 Struktur dan Kegunaan 95 Pengamatan Saya… Jawablah pertanyaan berikut! 1. Bahan apa yang bersifat magnetis? 2. Bahan apa yang tidak bersifat magnetis? 3. Mengapa saya tidak bisa menarik benda nonlogam? Magnet hanya mampu menarik logam tertentu. Logam seperti besi, nikel, kobalt dan besi dapat tertarik pada magnet. Logam yang tertarik pada magnet akan bergerak dan menimbulkan gaya. Memindahkan logam melawan magnet memerlukan gaya yang kuat. Logam seperti aluminium, perak dan tembaga tidak dapat ditarik magnet. Magnet tidak dapat menarik bahan nonlogam seperti plastik, kertas, dan daun. B. Gaya Magnet Berapakah gaya medan magnet pada suatu benda? Untuk mengetahuinya, kerjakan Latihan 8.2 di bawah ini! Alat dan bahan : – Serbuk besi. – Magnet A. – Lembaran karton putih tipis. Tugas: 1. Minta pasangan Anda untuk mengeluarkan kartunya. Lalu taburkan pada setrika. 2. Sekarang kita bawa magnetnya. Gambar 8.4 Deskripsi pekerjaan di bawah gerobak yang di tengah! 3. Tekan karton tersebut, lalu gambar pola yang dibuat dari lembaran besi tersebut! Latihan 8.2. Memahami kekuatan medan magnet. Sumber: Dokumen penerbitan, 2007
Cari Jawaban Materi Kelas 4 Sd Tema 7, Bagaimana Sifat Dan Jenis Magnet?
Ilmu Lingkungan Hidup Kelas 5 SD/MI 96 Apa pengamatanmu pada Latihan 8.2? Anda mungkin telah memperhatikan bahwa magnet menarik cakram besi. Serbuk besi mengelilingi magnet dan menciptakan pola garis. Bagaimana Anda mendapatkan desain pola serbuk besi yang Anda buat? Bandingkan dengan Gambar 8.5 di bawah ini! Hasil saya Lihat… Jawablah pertanyaan berikut! 1. Apa yang terjadi pada besi? 2. Bagaimana rumus serbuk besi yang dihasilkan? Apa solusi Anda? Beras. 8.5. Garis gaya magnet. Pada Gambar. Gambar 8.5 menunjukkan beberapa kikir besi yang dirangkai mengelilingi magnet. Daerah di sekitar magnet dipengaruhi oleh gaya tarik magnet. Daerah di sekitar magnet yang terkena tarikan magnet disebut medan magnet. Medan magnet terdiri dari medan gaya magnet. Di sekitar kutub magnet, garis-garis medan magnet terletak berdekatan satu sama lain. Sebaliknya, semakin jauh dari kutub magnet, semakin kecil rapat garis medan magnetnya. Kerapatan garis-garis medan magnet dapat digunakan untuk menunjukkan kekuatan dan kelemahan suatu medan magnet. Kutub magnet merupakan garis gaya terdekat, sehingga timbul gaya tarik magnet. Sebaliknya, pada daerah kutub magnet, garis magnetnya tidak terlalu rapat. Artinya daya tarik magnetnya tidak terlalu kuat. Medan magnet yang kuat dapat menembus benda. Seberapa kuatkah medan magnetnya? Untuk mengetahuinya, coba langkah 8.3 di bawah ini! Sumber: Penerbitan Dokumen Rumah, 2007.
Bab 8 Kekuatan dan Penerapannya 97 Gaya tembus magnet Alat dan bahan : – Magnet batang. – Lima paku kecil. – Kertas, plastik, kaca tipis, triplek. Langkah-langkah: Latihan 8.3 1. Ambil selembar kertas dan tempelkan pin padanya! 2. Pindahkan batang magnet lebih dekat ke bagian bawah kertas! 3 Gerakkan magnet batang ke kiri dan ke kanan. Lihat apa yang terjadi! 4. Ganti kertas dengan plastik, fiberglass dan triplek. Ulangi langkah nomor 3 lagi! Lihat apa yang terjadi! Hasil saya Lihat… Jawablah pertanyaan berikut! 1. Pada kertas manakah kuku paling banyak bergerak? 2. Pada daun manakah cakarnya bergerak lemah atau tidak bergerak sama sekali? Apa solusi Anda? Dari Latihan 8.3, kamu tahu bahwa reaktivitas magnet setiap lembar berbeda-beda bukan? Kekuatan magnet batang dapat menembus benda. Namun, permeabilitas spesies ini bervariasi. Gambar 8.6 Deskripsi fungsi Sumber: Dokumen penerbitan, 2007
Metode IPA Kelas 5 SD/MI 98 Kemampuan magnet menembus suatu benda ditentukan oleh faktor-faktor berikut. *Ketebalan bahan menyerap gaya magnet. * Nilai gaya magnet. Semakin kuat magnet maka semakin besar kemampuannya dalam menembus suatu benda. V. Pemanfaatan energi magnet dalam kehidupan sehari-hari. Cobalah mencari benda-benda di dalam rumah yang memiliki sifat magnetis! Catatlah pengamatanmu! Magnet mempunyai banyak manfaat dalam kehidupan sehari-hari. Banyak peralatan rumah tangga yang menggunakan magnet. Contohnya adalah pintu kulkas. Kompas, gunting jahit, dan kotak pensil magnet adalah contoh lain penggunaan gaya magnet. Benda apa lagi yang menggunakan sifat magnet? e.Pembuatan magnet Magnet dibedakan menjadi dua jenis yaitu magnet alam dan magnet buatan. Magnet alami datang dari dalam. Magnet buatan adalah buatan manusia. Bagaimana magnetisme buatan muncul? Magnet buatan dapat dibuat dari logam yang ditarik magnet. Misalnya besi dan baja. Kedua logam ini memiliki sifat kemagnetan yang berbeda. * Besi mudah ditarik, tetapi kehilangan daya magnetnya bila dipanaskan atau dipalu. Sumber: Dokumen Rumah Penerbitan, 2007.
Bab 8 Magnet dan Kegunaannya 99 * Besi sulit dijadikan magnet, tetapi sifat kemagnetannya juga sulit dihilangkan. Ada banyak cara untuk membuat magnet. Beberapa di antaranya adalah sebagai berikut. * Menggosok. Dapat diaplikasikan pada benda dengan setrika atau setrika dengan magnet. Semakin besar gesekan maka semakin kuat sifat kemagnetannya. *Magnet arus dapat dibuat dengan melewatkan arus melalui kumparan kawat logam. Semakin besar kumparannya, semakin kuat sifat kemagnetannya. Magnet yang tercipta dengan mengalirkan arus listrik disebut elektromagnet. Elektroda digunakan di banyak perangkat modern. Arus listrik yang kuat sering digunakan untuk mengangkut bijih besi. Misalnya untuk memindahkan mobil yang tidak diinginkan yang telah meleleh. Lihat Gambar 8.8 di bawah! Gaya magnet membuat pekerjaan kita lebih mudah bukan? Gambar 8.8 Penggunaan sifat listrik * Induksi magnet. Pembuatan magnet dengan cara induksi berarti mendekatkan logam pada magnet. Logam agak bersifat magnetis. Namun, sifat magnetiknya bersifat sementara. Matake: Dokumen Penerbit, 2007.
Tugas Tema 5 Halaman 185 1861. Apakah Mea (masyarakat Ekonomi Asean) Itu? 2. Apa Manfaat Dari Mea Bagi
Ilmu Lingkungan Hidup Kelas 5 SD/MI 100 Membuat magnet dengan rangkaian listrik. Pelajaran 8.5. Sakelar baterai. kuku. Paku payung. Gambar 8.10. Pembuatan magnet menggunakan arus listrik. Alat dan bahan : – Paku – Kawat – Dua buah baterai – Saklar – Lima jempol. 1. Lilitkan kawat pada paku sebanyak 15 putaran! 2. Hubungkan ujung kabel ke baterai dan saklar. Atur seperti yang ditunjukkan pada Gambar 3.12! 3. Dekatkan ujung peniti ke ibu jari Anda. Lihat apa yang terjadi pada ibu jarimu! Ingin tahu tiga cara membuat magnet? Cobalah latihan 8.4–8.6 di bawah ini! Pembuatan magnet dengan cara menggosok alat dan bahan : – Plat besi. – Magnet batangan. – Lima pin. Langkah-langkahnya: 1. Gosok pelat besi dan magnet batang sebanyak 30 kali sekaligus! 2. Kemudian tutup plat besinya. Latihan 8.4. Gambar 8.9. Membuat magnet dengan cara menggosokkan magnet besi pada peniti. Lihat apa yang terjadi! 3. Jika tidak ada reaksi dari pin, ulangi langkah #2, lalu dekatkan pelat ke pin! Sumber : Dokumen Penerbitan, 2007 Sumber : Dokumen Penerbitan, 2007
Bab 8. Gaya dan Penerapannya 101 Membuat magnet dengan cara menyisipkan Gambar. 8.11. Sisipan magnet Alat dan bahan : – Paku (ukuran 5 cm). – Magnet U. – Lima jempol. Langkah: 1. Pegang magnet berbentuk U dengan salah satu ujungnya di kuku Anda! 2. Sekarang, sambil memegang jaring ajaib U, letakkan ujung kuku Anda sangat dekat dengan kuku Anda! 3. Amati dan catat tindakannya! Distorsi magnetik Bekerja dengan distorsi cahaya 8.6 Hasil pengamatan saya… Jawablah pertanyaan berikut! 1. Untuk Latihan 8.4: Dapatkah pelat baja berfungsi sebagai magnet dan menarik peniti? Apakah sifat magnetiknya sama? 2. Untuk Latihan 8.5 Apa yang terjadi jika Anda mematikan saklar? Apakah paku mempunyai gaya magnet yang sama? 3. Untuk tugas 8.6 Apakah ibu jari menempel pada kuku? Apa yang terjadi jika pin dari magnet U dilepas? Apakah medan magnet pin masih ada? Sumber: Dokumen Rumah Penerbitan, 2007.
Ilmu Lingkungan Hidup Kelas 5 SD/MI 102 2. Gaya Gravitasi Gaya Gravitasi Bola yang kita lempar sangat tinggi maka bola akan kembali ke tanah. Kembalinya bola ke tanah disebabkan oleh gaya gravitasi. Gaya sesaat bumi disebut gaya gravitasi. Untuk mengetahui pengaruh gravitasi terhadap kecepatan jatuh, kerjakan Latihan 8.7 di bawah ini. Pengaruh gaya gravitasi terhadap kecepatan jatuhnya benda Alat dan bahan : – Bola baseball. – Bulu ayam. – Lihat. Latihan 8.7. Langkah-langkahnya: 1. Angkat bola bisbol hingga ketinggian tertentu (0,5m, 1m, 1,5m, dan 2m) lalu lempar! Gunakan stopwatch Anda untuk menghitung kapan bola akan tiba.
Benda yang ditarik magnet, benda yang dapat ditarik oleh magnet disebut, gaya magnet adalah, benda benda yang dapat ditarik oleh magnet, contoh gaya dapat mengubah bentuk benda, gaya dapat mengubah bentuk benda, benda yang tidak dapat ditarik magnet, benda yang dapat ditarik magnet, benda yang dapat ditarik kuat oleh magnet disebut, contoh benda yang dapat ditarik magnet, benda benda yang mengandung magnet, benda yang bisa ditarik magnet