Sikap Yang Sebaiknya Dihindari Dengan Adanya Keragaman Ekonomi Adalah – Suka buku ini? Publikasikan buku Anda online gratis dalam hitungan menit! Buat buku flip Anda sendiri
88 Kelas VII SMP/MTs (a) (b) Sumber: www.anneahira.com (a) andkulturindonesia.org (b) Gambar 4.3 Suku Dayak di Kalimantan dan Nias Indonesia Lonjakan keberagaman disebabkan oleh banyaknya suku bangsa hidup di banyak wilayah Indonesia dan menyebar ke seluruh Indonesia. Setiap kelompok mempunyai ciri atau ciri tersendiri dalam aspek sosial dan budaya. Menurut studi Badan Pusat Statistik tahun 2010, terdapat 1.128 suku bangsa di Indonesia. Banyaknya perbedaan suku bangsa di Indonesia menyebabkan adanya keberagaman di Indonesia. Berbagai suku hidup di Indonesia, antara lain suku Aceh, Kayo Alas, Batak, Minangkabau, dan suku Melayu di pulau Sumatera. Ada suku Jawa, Sunda, Batui dan Samin di Pulau Jawa dan suku Dayak di Kalimantan. Sulawesi mempunyai suku Bugis, Manado, Gorontalo, Makasar. Wilayah Maluku terdiri dari Ambon, Sankir Talat dan Ternate. Wilayah Bali dan Nusa Tenggara merupakan rumah bagi suku Bali, Lombok, Bhima, dan Timor. Sedangkan di Papua terdapat suku Asmat dan suku Dani. Cari berbagai sumber tentang fitur ini. Tulis sesuatu yang menarik tentang dia dan berikan kepada gurumu. Kehidupan sosial dan budaya masyarakat Indonesia sangatlah berbeda. Yaitu GLEHQWXN ROHK NRQGLVL JHRJUD¿V GDQ NRQGLVL VRVLDO GL VHWLDS GDHUDK GL VHOXUXK Indonesia. Letak daerah satu dan daerah lain berbeda SHUEHGDDQ% DJDLPDQDNDK NRQGLVL JHRJUD¿V PHPHQJDUXKL NHKLGXSDQ VRVLDO budaya lokal?
Sikap Yang Sebaiknya Dihindari Dengan Adanya Keragaman Ekonomi Adalah
Panchasheela dan Pendidikan Kewarganegaraan 89 Mari kita ambil contoh masyarakat yang tinggal di daerah perbukitan yang sangat bergantung pada pertanian. Dengan demikian, kehidupan budaya daerah pertanian akan tumbuh subur. Sedangkan wilayah pesisir akan mempengaruhi masyarakat dalam menjalani kehidupan sebagai nelayan dan berkembangnya kehidupan sosial masyarakat di wilayah penangkapan ikan. Keberagaman yang dimiliki Indonesia juga tercermin dalam seni hasil budaya lokal Indonesia, misalnya dalam bentuk seni tari dan musik. Hampir semua daerah atau suku bangsa mempunyai tarian dan nyanyian yang berbeda-beda. Begitu pula dalam bidang seni rupa, setiap daerah mempunyai fungsi yang berbeda-beda yang menjadi ciri khas daerahnya. Keberagaman kelompok dan budaya tidak menghalangi terjalinnya persatuan dan stabilitas nasional. Hal ini akan terjadi jika setiap kota bersikap toleran. Masyarakat harus mengetahui bahwa keberagaman suku dan budaya merupakan salah satu aset bangsa yang menjadi landasan persatuan dan kerukunan. Harapannya, meski berbeda suku dan budaya, seluruh warga tetap bisa menjaga silaturahmi. 1. Waspadai berbagai kelompok dan budaya di sekitar Anda seperti sekolah, lingkungan/kampung/kampung atau daerah/kota. 2. Mencari informasi mengenai etnisitas dari berbagai sumber bacaan, observasi dan wawancara dengan tokoh/budaya setempat. Menjelaskan ciri-ciri etnis suatu suku seperti nama bahasa daerah, rumah adat, tarian daerah, nama-nama pakaian daerah. Buatlah kesimpulan tentang perbedaan suku bangsa dan budaya masyarakat sekitar Anda. Menyusun laporan dalam bentuk laporan atau bentuk lain mengenai hasil pengamatan dan penyelidikan. Memberikan presentasi atau laporan kelas di depan kelas. Gunakan tabel berikut ini untuk mencatat hasil pengamatan dan pengamatan anda. Kegiatan 4.2 Burung beo tergeletak di jendela nenek tua Giginya hanya tersisa dua Trek-zing … Trek-zing … Trek-zing Tra-la-la Trek-zing … Trek-zing … Trek- zing Tra – la- la Trek-jing … trek -jing … Trek-jing tra-la-la Burung Beo Sumber: www.deamira.com Gambar 4.4 Nyanyian kakatua dan burung beo
Bahan Ajar Ppkn Ppl 3
90 Kelas VII SMP/MTs Tabel 4.2 Keberagaman suku dan budaya di sekitar populasi siswa. Deskripsi Spesies 1. a. Nama lokal :B. Nama Rumah Adat : C. Nama Tari Daerah : D. Nama pakaian daerah: 2. a. Nama lokal :B. Nama Rumah Adat : C. Nama Tari Daerah : D. Nama lokal: 3. a. Nama lokal :B. Nama Rumah Adat : C. Nama Tari Daerah : D. Nama lokal : 4. a. Nama lokal :B. Nama Rumah Adat : C. Nama Tari Daerah : D. Nama pakaian daerah: 5. a. Nama lokal :B. Nama Rumah Adat : C. Nama Tari Daerah : D. Nama Seragam Daerah : Hasil : …………………………………….. …. ………………………….. ………… . …………………………………….. ….. . …………………………………………… … ………………………………….
Pendidikan Panchasila dan Kewarganegaraan 91 3. Keberagaman Agama dan Keyakinan Perhatikan gambaran tempat keagamaan di Indonesia. Tahukah kamu kenapa Indonesia mempunyai agama yang berbeda-beda? Negara lain membutuhkan sumber daya alam bangsa Indonesia. Hal ini menarik lebih banyak pedagang dari negara lain. Selain berdagang, mereka juga menyebarkan ajaran agama. Ajaran agama Hindu dan Budha dibawa oleh orang-orang India yang sudah lama berdagang dengan Indonesia. Ajaran Islam Pedagang Gujarat dan Persia Abad ke 1 HGDWDQJDQ EDQJVD (URSD PHPEDZD DMDUDQ Agama Kristen dan Katolik, Pedagang dari China menganut agama Konghucu. Ajaran agama yang berbeda-beda diterima di Indonesia karena masyarakatnya mengimaninya. Agama mengajarkan masyarakatnya untuk berbuat baik dan benar. dan bergantung pada kebenaran.
92 Kelas VII SMP/MTs 1. Mewaspadai keberagaman agama dan kepercayaan disekitar anda seperti sekolah, masyarakat/kampung/kampung atau komunitas/kota. Gunakan formulir pemberitahuan yang Anda siapkan. 2. Mencari informasi tentang agama dan kepercayaan dari berbagai sumber bacaan, observasi, wawancara dengan tokoh masyarakat/budaya setempat. Deskripsi atribut dan kepercayaan keagamaan seperti nama kitab suci, tempat ibadah, hari besar keagamaan, hari raya keagamaan dan lain-lain. 3. Buatlah kesimpulan tentang keberagaman agama orang-orang di sekitar Anda. 4. Memberikan laporan pada saat presentasi kelas atau di depan kelas. 5. Gunakan tabel berikut untuk mencatat pengamatan Anda. Tugas 4.3 Tabel 4.3 Keberagaman Agama di Sekitar Siswa No. Pengertian Agama 1. a. Nama Kitab Suci : B. Nama Tempat Ibadah : C. Nama Hari Raya Keagamaan : D. Nama Upacara Keagamaan : 2. a. Nama Kitab Suci : B. Nama Tempat Ibadah : C. Nama Hari Raya Keagamaan : D. Nama Upacara Keagamaan : 3. a. Nama Kitab Suci : B. Nama Tempat Ibadah : C. Nama Hari Raya Keagamaan : D. Nama Upacara Keagamaan : 4. a. Nama Kitab Suci : B. Nama Tempat Ibadah : C. Nama Hari Raya Keagamaan : D. Nama Festival Keagamaan:
Panchasheela dan Pendidikan Kewarganegaraan 93 5. A. Nama Kitab Suci : B. Nama Tempat Ibadah : C. Nama Hari Raya Keagamaan : D. Nama Upacara Keagamaan : 6. a. Nama Kitab Suci : B. Nama Tempat Ibadah : C. Nama Hari Raya Keagamaan : D. Nama Upacara Keagamaan : Hasil : …………………………………. …………………………… …………. ….. .. ……………………………………….. .. ….. …………………………….. …………. ……………………………… 4. Dalam hal keragaman etnis, EHGD \ DQJ PHUXSDNDQ KDN PXWODN 7XKDQ orang yang kami ciptakan
Sikap Kita Terhadap Keberagaman Dan Keunikan Dindonesia Adalah… A.merasa Iri. B.percaya Diri.
94 Kelas VII SMP/MTs Masyarakat Indonesia beragam secara etnis. Disebabkan oleh masuknya negara asing ke wilayah Indonesia, GXQLD VHUWD OHWDN GDQ NRQGLVL JHRJUD¿V ZLOD \ DK , QGRQHVLD% HEHUDSD Ditemukan sejarah penyebaran ras di masyarakat Indonesia termasuk ras Malaya-Mongoloid . Di Sumatera, Jawa, Bali, Nusa Tenggara Barat, Kalimantan dan Sulawesi. Yang kedua adalah ras melanesoid yang hidup di Papua, Maluku, dan Nusa Tenggara Timur. Ras ketiga adalah Mongoloid Asia, Cina, Jepang, dan Korea. Spesies ini tersebar luas di seluruh Indonesia. Terakhir UDV .DXNDVRLG \ DLWX RUDQJ , QGLD 7LPXU 7HQJDK $XVWUDOLD (American URSD GDQ. Temukan ras lain di Indonesia dari berbagai sumber Penting untuk menemukan ras lain di Indonesia, perbedaan sekolah etnis negara Indonesia, daerah/desa/desa atau daerah/kota mendukung harkat dan martabat manusia tanpa 2. Informasi dari berbagai sumber seperti VHUWD SHQJDPDWDQ ¿VLN 4. Memperlihatkan laporan di depan kelas
Panchasheela dan Pendidikan Kewarganegaraan 95 Tabel 4.4 Keberagaman etnis di sekitar siswa. Deskripsi Spesies 1. a. Warna kulit:B. Wajah dan Ekspresi Wajah : c. Tinggi: 2. a. Warna kulit:B. Wajah dan Ekspresi Wajah : c. Tinggi: 3. a. Warna kulit:B. Wajah dan Ekspresi Wajah : c. Tinggi: 4. a. Warna kulit:B. Wajah dan Ekspresi Wajah : c. Tinggi: 5. a. Warna kulit:B. Wajah dan Ekspresi Wajah : c. Tinggi panjang: ………………………………………. ….. ………………………………………… . … . ………………………………………… .. .. .. ……… …………………………….. .. ………… . .. …….5. Keberagaman masyarakat di Indonesia dapat dilihat dari struktur masyarakatnya. Menurut Syarif Moeis (2008), struktur masyarakat Indonesia dicirikan oleh dua ciri atau dua pandangan. Pertama, secara umum ditandai dengan adanya struktur sosial yang didasarkan pada perbedaan suku, agama, budaya, dan wilayah. Secara vertikal ditandai dengan bagian atas dan bawah yang sangat tajam.
DO LQL GDSDW PXQFXO DSDELOD PXQFXO SHUDVDDQ HWQR Sentisme yang memandang suatu kelompok atau kelompok lebih unggul dan benar, sedangkan kelompok lain dipandang mempunyai banyak kelemahan. Perbedaan antar kelompok tidak boleh menimbulkan konflik dan perpecahan dalam masyarakat. Harus ada keberagaman dalam kelompok
Contoh keragaman ekonomi, buah yang sebaiknya dihindari ibu hamil, makanan yang sebaiknya dihindari ibu hamil, kista adalah penyakit yang menyerang perempuan akibat adanya, apa pengaruh keragaman budaya terhadap ekonomi dan persatuan bangsa, hubungan keragaman sosial budaya dengan kegiatan ekonomi masyarakat indonesia, keragaman budaya bangsa sebaiknya, penyakit ginjal yang ditandai adanya albumin dan protein dalam urine adalah, hiv atau aids adalah penyakit yang ditandai dengan adanya penurunan, adhd adalah gangguan yang ditandai dengan adanya, perbuatan yang kurang menunjukkan adanya sikap bela negara, dampak positif adanya pembangunan ekonomi adalah