Prabu Ajisaka Iku Asale Sing – Pemberitahuan penting: Pemeliharaan server dijadwalkan pada hari Minggu, 26 Juni, mulai pukul 02.00 – 08.00. Situs ini akan tetap aktif selama waktu yang ditentukan!

Dinas Pendidikan, Kebudayaan, Pemuda dan Olah Raga Kabupaten Semarang Divisi PJJ Bidang Bantuan Meliputi SD/MI Kelas 4 s.d Semester Disiapkan oleh : Nugroho Arif S.P.d SD, M.Si Sri lestariningsih S.P.d, M.Si

Prabu Ajisaka Iku Asale Sing

Puji syukur saya panjatkan kehadirat Allah Yang Maha Pengasih lagi Maha Penyayang atas rahmat dan rahmat-Nya, dan saya berhasil menyusun satuan pembelajaran bahasa Jawa. Unit Pembelajaran Bahasa Jawa Kelas 4 didasarkan pada kurikulum 2013 yang telah dioptimalkan berdasarkan kemampuan dan tingkat pengetahuan dasar Anda. Pada bagian bahasa jawa ini siswa dapat berlatih mendengarkan cerita, baik cerita yang diceritakan oleh guru maupun orang tua. Harapannya, dengan kegembiraan ini siswa dapat mengembangkan kemampuannya. Sejalan dengan tuntutan bab ini, siswa juga senang mendiskusikan apa pun berdasarkan minat. Sebagai penutup bab ini, kami merasa masih banyak tantangan dari segi teknologi dan sumber daya, dibandingkan dengan kemampuan yang kami miliki. Untuk itu kami berharap dapat menerima kritik dan saran dari semua pihak demi penyempurnaan landasan bab ini.

Tugas Bahasa Jawa

Daftar Isi Pendahuluan ……………………………………………………………………………………………………………………………………………………………. ………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………… …………… ……………………………………………………………………………………………………………………………………………… ……………………………………………….. ……………………………………………………………………………………………………………….. …………………………………………………………………………………… ……………………………………………………………………………….. ………………………………………………………………………………………………………………………….. …………………………………………… ………………………………………………………………………………………………………………………………………………………….. ………… ……………………………………………………………………………………………… Lantai …………………………………………………………………. … …………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………….. … ………………………………………………………………………………………………………………………………… …………………… ………………………………………………………………………………………………………………………………………… …. 9 Pelajaran Kedua…………………………………………………. 11 Pelajaran Ketiga………………………………………. 12 Pelajaran Empat…………………………………………………………. Tinjauan Pelajaran……………………………………………………………………………………………………………………………….. …………. 14 Pelajaran 1 …………………………………………… …. ………………. 17 Pelajaran 2 ………………. …. …………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………….. …………… …………………………………………………………………………………………………… 19 Pelajaran Empat……………………………………………………………. 20 Lesson Review ………………………………………………………………………. 20 Pembelajaran 3. Pema Bongko …………………………………………………………….. …………………………………….. Pelajaran Pertama ……………………………………………………………………… 25 Pelajaran Kedua…………………………………………………. 27 Pelajaran Ketiga………………………………………………………………………. 28 Pelajaran Empat……………………………………………………………. 29 Tinjauan Pembelajaran……………………………………………………………………………………………………………………………………………… …… ……………………………………………………………………………………………………………………………… Pelajaran Pertama 32………………………………………… …………………………………………… 35 Pelajaran Kedua …………………………………………………………………………………….. 37 Pelajaran 3……………………………………………………………………………………. 39 Pelajaran Empat……………………………………………………………. Review Pembelajaran………………………………………………………………………. 41 Kunci Jawaban……………………………………………………………………… …… …………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………….. ………………………………………………………………………………… 43 unit PJJ Jawa dengan 3 unit PJJ Jawa.

Petunjuk penggunaan unit DDADASAR a. Panduan Guru dalam menggunakan bab ini memuat penjelasan cara penggunaan bab tersebut, sehingga diharapkan dapat memudahkan guru dalam menggunakan bab tersebut. 1. Guru sebaiknya membaca terlebih dahulu materi pada unit. 2. Guru dapat membimbing siswa dalam kegiatan unit. 3. Guru menyiapkan kertas penilaian untuk siswa. 4. Guru mengevaluasi jawaban siswa. B. Siswa Bagian panduan pengguna ini berisi penjelasan tentang cara menggunakan modul. Untuk memudahkan pelajar dalam menggunakan unit: 1. Pertama, unit ini dirancang untuk beradaptasi dengan sistem pembelajaran jarak jauh (PJJ) pada masa pandemi Covid-19. Sebelum membuka unit. 3. Bacalah tujuan setiap mata pelajaran sebelum anak mempelajarinya. 4. Bacalah teks dengan cermat. 5. Kerjakan tes pada bab ini. 6. Jika merasa ada masalah, tanyakan atau minta bantuan pada guru. 7. Menarik kesimpulan dari setiap kegiatan atau proyek yang dilakukan anak. 8. Melengkapi lembar evaluasi yang tersedia pada unit secara lengkap dan akurat. 9. Bertanya kepada guru jika ada yang kurang jelas. Unit Pendamping PJJ Jawa 5 Unit Pendamping PJJ Jawa

Baca Juga  Tulislah Manfaat Perkembangbiakan Hewan Secara Ovipar Dan Vivipar

Pelajaran 5 Kompetensi Utama K1 : Menerima dan bangga dengan anugerah Tuhan berupa bahasa Jawa sebagai bahasa ibu. K2: Menunjukkan perilaku tanggung jawab, sopan santun, dan percaya diri dalam mengungkapkan keinginan dan pikiran dengan menggunakan bahasa Jawa. Menunjukkan perilaku berbahasa santun yang ditunjukkan dengan penggunaan struktur bahasa yang benar.Menunjukkan tingkah laku, tindakan dan tindakan yang mencerminkan karakter Jawa. K3 : Memahami cerita epik. K4: Menceritakan kisah-kisah terkenal. Pemetaan Kompetensi Inti Modul Pendamping PJJ Bahasa 6 Modul Pendamping PJJ Bahasa Java

Indikator 3.1.1 Penafsiran kata-kata sulit yang terdapat dalam cerita rakyat. 3.1.2 Menjawab pertanyaan tentang isi cerita lokal. 3.1.3 Mendemonstrasikan nilai-nilai luhur dalam teks narasi lisan berbagai sastra. 3.1.4 Menulis isi dongeng dengan cara yang berbeda-beda. 2. Melalui kegiatan tanya jawab, siswa dapat menjawab pertanyaan terkait isi cerita. 3. Melalui kegiatan pengumpulan data, siswa dapat menyatakan dengan tepat nilai-nilai luhur dalam cerita. Gen ditulis dengan cara yang berbeda-beda. Pengulangan ekspresi nilai: nilai-nilai tinggi dalam cerita tradisional sastra yang berbeda. 5. Siswa dapat mendeskripsikan secara akurat isi dongeng dalam berbagai karya sastra. Modul pendamping untuk bahasa PJJ 7 Modul pendamping untuk PJJ bahasa Java

Docx) Wewadine Aksara Jawa

Pendahuluan Ada banyak jenis cerita, termasuk mitos, legenda, dan legenda. Mitos adalah cerita populer yang berkaitan atau berkaitan dengan sejarah. Mitos adalah cerita rakyat yang berkaitan dengan penciptaan suatu waktu, tempat, atau tempat. Mitos atau legenda adalah cerita tradisional yang mengandung unsur gaib (magical). Di tanah Jawa banyak sekali legenda-legenda yang dapat dijadikan sebagai gudangnya sastra lisan, yang dapat dituliskan sekarang untuk dicatat di kemudian hari bila diperlukan. Ceritanya antara Rawa Pining, Dost Kuo dan Asal Usul Kota Salatiga. Walaupun isi ceritanya aneh dan seringkali tidak masuk akal, namun di dalamnya terdapat pesan moral yang baik, dan dongeng sering dijadikan sebagai wadah untuk mengajarkan dan menanamkan moral yang baik. Unit PJJ Pendamping Jawa 8 Unit PJJ Pendamping Jawa

Baca Juga  Pante Artinya

Materi Pelajaran 1: Menulis yang Baik Tujuan Pembelajaran:  Melalui observasi, siswa dapat menemukan, menafsirkan dan menggunakan kata-kata kompleks yang terdapat dalam teks narasi sebagai contoh kalimat.  Melalui kegiatan tanya jawab, siswa dapat menjawab pertanyaan tentang isi cerita. RAWA PENING Untuk mengetahui apa yang terjadi, Ki Ajar Salokantara dari Gedhongsanga pergi ke puncak Gunung Merbabu. Saat hendak berangkat, Ki Agar menitipkan peringatan kepada wanita disana agar tidak mengambil senjata apapun. Ketika menyangkut kehidupan seorang pria, dia lupa. Pinuju rewang diletakkan sambil mengiris dan mengiris daging sebenarnya. Gara-gara disclaimer tersebut, Indang Kirana hamil. Saat tiba waktunya melahirkan, Indang Kirana tidak melahirkan seorang anak melainkan melahirkan seekor ular besar yang diberi nama Baru Cleanthing. Ki Agar Salukantara yang keluar untuk melihat papan itu tersenyum dan berbisik: “Apa yang terjadi sungguh aneh.” Mari kita dengarkan Barrow Cleaning. Jika aku bisa mendaki Gunung Merbabu dengan gelang tepung, kamulah anakku. Namun jika dia tidak berhasil, dia akan mati. Tunggu saja dia. Kemudian Paro Clinting mendaki gunung itu, tubuhnya terentang seperti karet. Sulit untuk berkomunikasi dengan mereka. Ki Ajar Salokantara sedang memandangi lidah ular sambil berbaring. Lidahnya terpotong. Ki Agar Paru kemudian memerintahkan Cleanthing untuk berpikir disana karena dia tidak berhasil mendaki gunung tersebut. Kukaba di Banarawa, sebuah desa di sisi selatan Gunung Merbabu. Kepala desanya disebut Ki Guru Mathukan. Saat itu masyarakat desa sedang mengurus masyarakat desa dan menyiapkan kebutuhan desa. Namun dia tidak menemukannya sampai malam. Ki Juru Mathokan memotong akar-akar kayu. Dia terkejut karena pembuluh darahnya berdarah. Setelah jelas daging tersebut harus dibagikan kepada warga lainnya. Setelah mengembalikan bagian itu. Mereka tidak tahu bahwa sebenarnya itu adalah ular raksasa bernama Baru Cleanthing. Tidak ada yang mengira bocah Klingokan itu akan menyusul. Unit Pendamping PJJ Jawa 9 Unit Pendamping PJJ Jawa

Baca Juga  Amatilah Gambar Dibawah Ini

Ketika daging sudah disiapkan beberapa saat anak laki-laki itu ingin meminta daging, namun tidak ada yang memberikannya, maka ia pun pergi ke rumah Ki Guru Mathukan untuk meminta daging. Mendengar perkataan Si Bagang, Qi Guru menjadi sangat marah, dan berkata dengan getir: “Saya hanya akan memohon.” Tidak sulit untuk menjadi manis. Pergilah! Keluar dari sini!” Orang Bajan itu pergi dan menuju ke rumah bobrok yang tiang-tiangnya bengkok.Setiap orang yang tinggal di rumah bobrok itu adalah seorang perempuan tua. Bajang diajak makan bersama, dan sebelum berangkat, Si Bajang mengirimkan pesan kepada Muk. Lebak, “Kalau ada banjir yang tidak disangka-sangka, maka masuklah ke dalam lubang dan ambil tas, Muk.” Tanpa bantuan apapun, anak-anak Bajan menaruh bola di tanah untuk mengadakan perlombaan untuk melihat siapa yang mampu menjualnya. anak-anak kecil bermain bersama dan mencoba berjualan, satu orang tidak bisa, tua-muda dan kecil-kecil, padahal mereka menunjukkan kemampuannya dan banyak dari mereka yang membantu berjualan, sepertinya kamu banyak uang.kehilangan, gaung pangot dipadamkan oleh Bagang sendiri, menjadi tok besar penuh air, desa Banaran Geiger Disebut dengan nama Rawa Pining, hanya lembahnya saja yang selamat Kata-kata Mari kita tekankan kata-kata sulit dari banyaknya kata-kata dalam cerita dalam budaya Badinan Bahasanya yang dibaca adalah bahasa Indonesia 1. menjadi 2. jaman 3. weling 4. mandjani 5. nyagohi Jawab soal pertanyaan: Anda sudah memeriksa kata-kata di dalam teks, dan Anda harus mengetahui isi teks tersebut. Ayo jawab pertanyaan ini sekarang! 1. Siapa pelanggan Barrow? Jawaban = ……………………………………………………….. 2. Apa yang dikatakan Ki Agar Salukatara tentang Paro Cleanthing? Jawaban =………………………………………….. Bahasa PJJ 10 Modul Pendamping Modul Pendamping Java

Jimat kalimasada iku pusakane prabu