Mendeklamasikan Puisi Memerlukan Persiapan Yang Baik Yaitu – Suka buku ini? Anda dapat menerbitkan buku Anda secara online secara gratis dalam hitungan menit! Buat flipbook Anda sendiri
Bab 3 2. Melalui proses pembuatan kartu, siswa akan mampu mendeskripsikan dan menciptakan seni dan cara penggunaan sesuai dengan contoh. 3. Melalui kegiatan pencarian fakta dan diskusi dengan kelompoknya, siswa dapat menjelaskan dan mendemonstrasikan cara melestarikan sumber daya alam dengan lebih baik. Media/Bahan Belajar/Bahan Belajar Buku, Gambar Alam dan Margasatwa, Contoh Puisi, Alam, Gambar Kuliah, Contoh Kuliah Kegiatan Pembelajaran Siswa membaca esai “Saya Manusia Sampah” untuk menyemangati siswa tentang pentingnya menjaga lingkungan. Kajian ini menghubungkan topik utama dan topik pelestarian alam. • Dari bacaan “Saya tukang sampah” • Siswa mengungkapkan pemahamannya dengan mengisi gambar-gambar yang ada di buku pelajaran. • Siswa mencari informasi terkait topik, hambatan apa yang dihadapi tokoh dalam cerita, hubungan yang ditampilkan dalam cerita, dan upaya pendongeng yang harus mereka isi dalam garis besar. 120 Buku Pedoman Siswa SD/MI Kelas IV SD/MI Mohon dibaca baik-baik berikut ini! Saya Ilmuwan Sampah Nama saya Wahyudin, biasa disapa Wahyu. Saya adalah anak dari dua peternakan. Selain orang tua saya, saya tinggal bersama lima saudara laki-laki dan dua saudara perempuan saya. Karena kemiskinan, tidak ada saudara saya yang bisa menyelesaikan sekolah dasar. Saya juga takut karena kami tidak punya uang untuk belajar. Sumber: www.images.detik.com Tapi saya sudah bertekad, saya harus sekolah. Di pagi hari saya pergi mengumpulkan sampah plastik dan kardus untuk dijual. Pekerjaan saya disebut berselancar. Saya bodoh. Saya butuh uang tambahan untuk menyelesaikan sekolah dasar. Selain mendengkur, saya juga memelihara kambing tetangga saya. Waktu saya masih sekolah, saya juga berjualan gorengan. Apa yang saya lakukan untuk pergi ke sekolah? Untuk tetap bersekolah, saya mempelajari tujuh spesialisasi sekaligus. Namun, saya selalu bisa menjadi juara di kelas saya. Tahun 2013, saya menyelesaikan studi di Jakarta, masih bodoh. Saya akhirnya mendapatkan beasiswa untuk melanjutkan studi di ITB (Institut Teknologi Bandung) yang kini telah usai. Meskipun melalui perjuangan yang panjang dan sulit, saya senang bahwa saya telah mencapai tujuan saya untuk melanjutkan pendidikan. Sumber: www.amakuru.detik.com/ dengan modifikasi. Saya biasa membayar biaya sekolah. Saya telah mencari sejak saya berusia 10 tahun, ketika saya duduk di kelas empat sekolah dasar.
Mendeklamasikan Puisi Memerlukan Persiapan Yang Baik Yaitu
94 IV Panduan Guru SD/MI • Siswa merangkum isi bacaan dan menemukan makna bacaan. Fasilitator meminta siswa untuk mengaitkannya dengan topik ide dan upaya yang dilakukan siswa untuk mencapai tujuan tersebut. • Dari bacaan “Saya tukang sampah” • Siswa mengungkapkan pemahamannya dengan mengisi gambar-gambar yang ada di buku pelajaran. • Siswa mencari informasi terkait topik, hambatan apa yang dihadapi tokoh dalam cerita, hubungan yang ditampilkan dalam cerita, dan upaya pendongeng yang harus mereka isi dalam garis besar. • Siswa merangkum isi pembelajaran dan menemukan makna dalam pembelajaran tersebut. Fasilitator meminta siswa untuk mengaitkannya dengan topik ide dan upaya yang dilakukan siswa untuk mencapai tujuan tersebut. • Topik konservasi yang dijadikan topik puisi sebaiknya dibaca oleh siswa agar puisi tersebut lebih relevan dengan topik yang dibahas pada kegiatan pembelajaran selanjutnya. • Setelah membaca puisi, siswa mengikuti petunjuk kegiatan yang ada di buku teks. 1. Baca puisi dalam hati 2. Berdiri tegak sejenak dan belajar berhenti 3. Bacakan puisi kepada mereka yang duduk bersama. Tanya temanmu Topik 3: Berjuang untuk mencapai tujuan 121 Isilah bagan di bawah ini sesuai dengan bacaan! Tampilan yang diambil: ……………………………………….. . …. ………….. …………………………. ……………………………………………………….. …………………………. …. …………… ………. Daya keluaran: ……………. …… …………. .. ………. … ……………. …… ………… .. …………….. …….. ………………………….. .. ……. …… ……… ………………. ……. .. …… ….. Kendala masalah : …………………………… … ………… …. ………………………… …. ………. .. . …. ………………………………………. .. …….. …. .. …………………………… . …………. …………….. …………….. .. ………… …. ………… ………………. … ………………………………………. .. …………………… …… … …………… .. …….. ……….. ………. ……. ………. ………. ……….. Pemikiran Vahyudin ……………. .. ……… …… …. ………. …. Prestasi apa yang diraih Wahyudin berkat tenaga dan kerja kerasnya? Apa kesimpulan Anda tentang upaya Vahyudin untuk mencapai tujuannya? 122 Buku Teks Kelas IV SD/MI Bacalah puisi berikut dalam hati! Kawanku Gelombang kreatif :D. Amal Tangan kecilmu sudah tua Memilah dan memilah sampah rumah tangga Kau mencari plastik Bahkan kertas dan karton Tote bag dan dapur kecil Kau mencari dan menemukan barang-barang yang dibuang oleh pemiliknya Dalam pertukaran donasi Aku menghargaimu, my sahabat Anda tidak pernah menyerah Anda tidak pernah marah Anda selalu bersemangat Saya harap Anda mencapai tujuan Anda Jika saya mencoba Kami mendukung Anda Untuk mengubah apa yang Anda inginkan Setelah membaca puisi, lakukan hal berikut! 1. Membaca puisi “Tolkyn dosym” dalam hati. 2. Tetapkan stop break untuk mengidentifikasi jeda panjang dan pendek. 3. Baca puisi Anda ke teman sekelas. Minta seorang teman untuk membaca Anda dan mendengarkan teknik relaksasi yang tepat. 4. Diskusikan pemikiran Anda. Ubahlah. 5. Membaca puisi dengan benar di depan kelas dan membacanya dengan jeda.
Rpp Tematik 2 New
Topik 3: Berusaha Mencapai Tujuan Anda 95 Dengarkan dan jeda saat Anda membaca. 4. Diskusikan pemikiran Anda. Ubahlah. • Membaca puisi dengan benar di depan kelas dan membacanya dengan jeda. • Kegiatan ini digunakan untuk mengukur kemampuan siswa mencapai KD Bahasa Indonesia 3.6 dan 4.6. • Siswa dikenalkan dengan karya seni yang disebut kolase, guru menjelaskan apa itu kolase dan memberikan contoh karya kolase. • Siswa menyiapkan bahan-bahan yang dibutuhkan untuk membuat kolase (karton atau kertas gambar, lem, gunting, koran bekas dan gambar) Siswa melakukan langkah-langkah membuat kolase sebagai berikut: 1. Siapkan contoh gambar untuk halaman 2. Potong bahan ( tua). koran) menjadi potongan-potongan kecil 3. .Letakkan potongan-potongan kecil di atas gambar yang diberikan. • Fungsi ini digunakan untuk mengaktifkan fitur SBdP KD 3.4 dan 4.4. Pasal 3 Usaha untuk mencapai tujuan 123 Berbagai upaya telah dilakukan untuk memanfaatkan benda-benda yang ada di lingkungan, baik digunakan maupun tidak. Salah satunya adalah membuat karya seni menggunakan barang-barang rumah tangga. Membuat karya seni menggunakan produk daur ulang itu mudah. Kali ini Anda akan membuat kolase menggunakan data lama. Apakah Anda tahu tentang kolase? Kolase adalah teknik membuat karya seni rupa dua dimensi dengan cara menggunting dan memotong. Bahan yang digunakan terdiri dari berbagai bahan, seperti kertas, kain, kaca, logam, kayu, dll yang ditempelkan pada permukaan gambar. Ikuti langkah-langkah di bawah ini untuk mulai membuat kolase. Persiapkan yang berikut ini. 1. Bisa berupa kertas, karton atau gambar/kertas. 2. Kontraksi. 3. Gunting. 4. Koran bekas. 5. Gambar. Langkah-langkah membuat kolase adalah sebagai berikut. 1. Siapkan contoh gambar untuk halaman tersebut. 2. Membuat sampah (koran bekas, kardus, plastik). 3. Tempatkan potongan di atas gambar yang diberikan. Sumber : www.rifanfajrin.com Sumber : www.rifanfajrin.com Buku Siswa Kelas IV SD/MI 124 Tahukah Anda bahwa sampah telah menjadi masalah lingkungan yang sulit dipecahkan? Sampah plastik menutupi banyak lautan dan menyebabkan kerusakan lingkungan yang signifikan. Banyak hewan laut mati karena memakan sampah. Salah satu cara yang dilakukan masyarakat saat ini adalah dengan menggalakkan sampah plastik. Tujuan daur ulang sampah plastik adalah untuk meningkatkan masa manfaat produk sehingga tidak perlu dibeli dalam jangka pendek. Jadi, Anda tahu cara menyelamatkan lingkungan. Secara ekonomi berdasarkan penggunaan produk alami, kami telah melakukan upaya untuk mengurangi limbah. Dengan menciptakan berbagai organisme yang bermanfaat bagi manusia atau organisme hidup lainnya. Sudah selayaknya orang berusaha melestarikan, mengembangkan dan melindungi keanekaragaman hayati sebagai sumber daya alam, agar senantiasa dapat dimanfaatkan.
96 IV Panduan Guru SD/MI • Buku teks ini digunakan untuk mengajarkan siswa tentang perlindungan lingkungan. • Siswa dan kelompoknya mengikuti petunjuk kegiatan untuk menyelesaikan tugas desain poster yang diberikan. • Siswa akan mencari informasi tentang upaya konservasi hewan atau tumbuhan di lingkungan, siswa akan menjelaskan informasi rinci tentang kegiatan yang dilakukan, jenis hewan dan tumbuhan yang dilestarikan, cara konservasi dan kapan kegiatan tersebut dimulai atau ditetapkan (IPA 3.2). dan 4.2) Jenis penilaian 1 Membaca puisi Metode penilaian: Latihan Alat penilaian: KD Bahasa Indonesia Rubrik 3.6 dan 4.6 Tujuan kegiatan penilaian: mengukur kemampuan siswa dalam membaca puisi.: Mencapai tujuan kita 125 Konservasi keanekaragaman hayati segera masyarakat global. Efek negatif dari kepunahan spesies pada manusia itu sendiri. Banyak spesies hewan dan tumbuhan yang terancam punah di Indonesia. Padahal, menabung bisa dilakukan dengan cara-cara berikut. Kegiatan konservasi tumbuhan dilakukan sebagai berikut.
Malaikat yang mencatat amal baik yaitu, susu yang baik untuk kesehatan tulang yaitu yang banyak mengandung, urutan tata cara debat yang baik yaitu, syarat puisi yang baik, contoh puisi yang baik, puisi sahabatku yang baik, puisi yang baik, persiapan presentasi yang baik, minuman yang baik bagi kesehatan tubuh yaitu, susu yang baik untuk kesehatan tulang yaitu, syarat poros propeller yang baik yaitu, membaca puisi yang baik