Kita Dapat Menghargai Keragaman Mata Pencaharian Salah Satunya Dengan Cara – Pemberitahuan Penting Pemeliharaan Server Terjadwal (GMT) Minggu, 26 Juni, 2:00 – 8:00. Situs ini mati selama waktu yang ditentukan!
Deskripsi: Buku Siswa IPA Kelas 4 Kurikulum Mandiri Terintegrasi dengan Proyek Penguatan Profil Siswa Panxila
Kita Dapat Menghargai Keragaman Mata Pencaharian Salah Satunya Dengan Cara
Keturunan Itu sebabnya di beberapa daerah kita bisa dengan mudah menemukan ikan mas, sedangkan di daerah lain kita hanya bisa menemukan ikan bandeng. Dan bagaimana suatu daerah dapat terus menghasilkan produk yang tidak dimiliki oleh sumber daya alam daerah tersebut? Kita bisa membawa apa yang kita butuhkan dari daerah lain, begitu pula sebaliknya. Bahkan, kami akan mengambil dari luar Indonesia dan sebaliknya. Tantangan Memilih oleh-oleh khas daerah tentunya memanfaatkan sumber daya alam daerah tersebut. Ayo lihat oleh-oleh lokal Anda dari dekat! 1. Tentukan suvenir spesial apa yang ingin Anda temukan! 2. Cari informasi seperti: a. bahan apa yang termasuk dalam produk; V . bahan dari sumber daya alam di daerah Anda; C. bahan apa yang didatangkan dari daerah lain; D. Cara mengolah bahan menjadi produk 3. Bisa belajar dari buku, internet atau wawancara. 4. Bagikan hasil tantangan Anda dengan teman dan guru Anda. Apa yang saya pelajari? 1. Ketersediaan kekayaan alam di suatu wilayah tergantung bentang alamnya. 2. Dapat mendatangkan sumber daya alam dari daerah lain untuk memenuhi kebutuhan daerah tersebut. Bab 5 | Cerita tentang bidang saya 141
Kunci Jawaban Ilmu Pengetahuan Alam Dan Sosial (ipas) Kelas 4 Halaman 145 Apakah Bentang Alam Daerah Kalian Memengaruhi Mata Pencaharian
3. Penggunaan sumber daya alam secara rasional membantu melestarikan keberadaannya untuk generasi berikutnya. Topik C: Orang-orang di daerah saya Pertanyaan kunci 1. Seperti apa kehidupan di tempat Anda tinggal? 2. Bagaimana pengaruh kondisi geografis terhadap penghidupan masyarakat? 3. Bagaimana komunitas imigran memengaruhi kehidupan orang-orang yang Anda tinggali? 4. Bagaimana seharusnya keberadaan komunitas imigran diperlakukan? Banyak turis, ya. Ya, itu bisa. Tapi siapa tahu saat liburan. Penjual bisa berkeliling dengan begitu banyak suvenir dan hanya pembeli yang tersisa. Selain kawasan tersebut, banyak terdapat wisatawan yang menambah pendapatan penduduk dalam jangka panjang. Pengunjung bisa datang dari jauh. Bahkan mungkin dari luar pulau. Ada juga orang dari luar negeri. 142 Ilmu alam dan sosial untuk kelas IV sekolah dasar
Bayangkan para pendatang harus membawa budaya sendiri, seperti dialek dan bahasa daerah. Dan hampir apa yang terjadi? Ternyata budaya pendatang bercampur dengan budaya asli daerah tersebut. Perkembangan suatu wilayah juga mempengaruhi kehidupan masyarakat. Seiring dengan perkembangan wilayah, kehidupan penduduk juga dapat berubah. Misalnya, kawasan yang dulunya merupakan lahan pertanian atau perkebunan kemudian menjadi kawasan industri. Dengan demikian, secara umum sebagian besar penduduk berpindah profesi. Dari petani menjadi buruh pabrik. Pertumbuhan dan perkembangan daerah juga menciptakan peluang bagi bisnis baru. Bisnis yang Anda jalankan bisa menjual produk seperti membuka toko, kios, restoran atau kafe. Itu juga dapat menyediakan layanan seperti layanan transportasi, akomodasi dan panduan. Selain itu, pembangunan daerah mempengaruhi perilaku masyarakat. Hal ini terlihat dari cara mereka berbicara, cara berpakaian, dan cara hidup mereka. Penasaran banget, gimana yang ada di daerah kita? Coba kita amati! Mari belajar 1. Berkumpullah dalam kelompok yang telah disepakati oleh guru. 2. Guru akan memberi Anda daftar sumber untuk digunakan sebagai sumber informasi. 3. Diskusikan pembagian tugas dalam kelompok Anda. Pastikan setiap anggota grup menerima penetapan lokasi dari sumber yang berbeda. Bab 5 | Cerita tentang bidang saya 143
4. Tuliskan pembagian peran kemudian serahkan kepada gurumu. 5. Guru membimbing pencarian informasi melalui wawancara. 6. Bandingkan situasi orang-orang di sekitar Anda dulu dan sekarang. Gunakan pertanyaan dalam tabel di bawah ini untuk membandingkannya. Pekerjaan apa yang dimiliki orang-orang di daerah saya di masa lalu Pekerjaan apa yang mereka miliki di masa lalu? masyarakat sekarang? Jika dulu pekerjaan umum dipengaruhi oleh sumber daya alam, apakah sekarang pekerjaan umum dipengaruhi oleh sumber daya alam daerah? Daerah? Bahasa apa yang digunakan, bahasa apa yang sekarang digunakan di masyarakat? digunakan oleh masyarakat? Apakah saat ini ada yang menggunakan bahasa daerah? Haruskah bahasa daerah digunakan? Apakah itu banyak sebelumnya? Apakah ada lebih banyak imigran sekarang? Maukah kamu datang? Dari mana sebagian besar imigran berasal? Dari mana para imigran berasal? Lakukan bersama Anda dan kelompok Anda diminta untuk menulis ide/usulan alternatif kepada pemerintah daerah (RT/RW/Desa/Kelurahan) Anda. Datang dan dengarkan instruksi gurumu. 1. Secara berkelompok, pilihlah 1 topik dari pilihan yang diberikan oleh gurumu. 144 Ilmu Pengetahuan Alam dan Sosial untuk Kelas IV
2. Diskusikan ide/saran alternatif yang menarik tentang topik tersebut agar ide kelompok Anda dapat membantu pemerintah. Tulis juga alasan atau bukti pendukung gagasan kelompok selama diskusi. 3. Jika ya, beri tahu guru Anda tentang perjalanan kelompok Anda untuk menemukan ide. 4. Gurumu akan membagikan kertas/media yang dapat digunakan untuk menulis surat. 5. Tulis surat Anda dengan rapi dan kreatif, pastikan ide Anda menarik dan dapat membantu pemerintah daerah Anda. Mari kita renungkan 1. Gaya hidup manakah yang dominan di daerah Anda? 2. Apakah bentang alam tempat tinggal Anda memengaruhi cara Anda tinggal di sana? 3. Apa perbedaan antara orang-orang di daerah tempat Anda tinggal dan orang-orang di masa lalu? 4. Hal menarik apa yang Anda perhatikan tentang imigran di daerah Anda? 5. Menurut Anda apa keuntungan dan kerugian memiliki imigran di daerah Anda? 6. Menurut Anda, cara apa yang dapat digunakan masyarakat untuk mendukung pembangunan daerah menjadi lebih baik? 7. Menurut Anda, seberapa pentingkah melestarikan dan melindungi budaya lokal? Mengapa? 8. Apa yang dapat dilakukan untuk melestarikan tradisi budaya daerah Anda untuk dinikmati generasi mendatang? Bab 5 | Cerita tentang bidang saya 145
Kita Dapat Menghargai Keragaman Mata Pencaharian Salah Satunya Dengan Cara
Pelajari Lebih Lanjut Dengan masuknya sejumlah besar migran ke wilayah tersebut, akan ada lebih banyak pembangunan daerah. Ada budaya yang berubah atau dapat berubah. Kemudian muncul kata akulturasi dan asimilasi. Cross-culturalism adalah pencampuran dua budaya atau lebih. Ini sering terjadi akibat masuknya unsur-unsur budaya asing ke suatu daerah. Pertunjukan Wayang Kulit dimulai di Jawa, tetapi dengan acara di India. Sedangkan asimilasi adalah integrasi atau asimilasi budaya kedua orang tua ke dalam budaya baru. Ini biasanya karena interaksi yang lama sebagai akibat dari budaya campuran. 146 IPA dan IPS untuk kelas IV sekolah dasar
Masuknya pendatang ke suatu daerah juga dapat menimbulkan masalah, misalnya: 1. Meningkatnya kebutuhan akan tempat tinggal. Akibatnya, banyak lahan pertanian atau hutan yang diubah menjadi pemukiman; 2. Menciptakan masalah lingkungan seperti sampah yang menimbulkan penyakit. Dan bagaimana dengan daerah Anda? Apakah Anda juga mengalami gejala di atas? Bagaimana sikap kita sebagai generasi muda? Pilih Tantangan Tulis cerita pendek atau komik tentang orang-orang di daerah Anda. Ini juga mencakup nilai-nilai yang Anda pelajari untuk disampaikan kepada pembaca. Bagikan kegiatan ini dengan teman dan guru Anda. Semoga beruntung untukmu! Bab 5 | Cerita tentang bidang saya 147
Apa yang saya pelajari? 1. Mata pencaharian utama masyarakat di suatu wilayah pada umumnya ditentukan oleh keberadaan bentang alam wilayah tersebut. 2. Kehadiran komunitas pendatang memberikan dampak positif bagi pembangunan daerah. Namun, hal itu juga menciptakan tantangan baru bagi sektor ini. Proyek Pembelajaran Dalam proyek pembelajaran ini, mari kita buat poster infografis tentang industri kita! Tujuan Proyek Buat infografis yang komprehensif tentang wilayah Anda. Langkah-langkah membuat infografis: 1. Buat informasi tentang bidang Anda, antara lain: a. nama bidang; V . sejarah singkat wilayah tersebut; C. Peninggalan benda bersejarah di kawasan; D. pemandangan bentang alam/kawasan; SAYA. sumber daya alam daerah; F. Pemimpin daerah; Oh ya. Seruan untuk melestarikan dan melindungi kawasan sosial budaya. 2. Ciptakan karya yang menarik dan mengedukasi pembaca. 148 Ilmu alam dan sosial untuk sekolah dasar kelas IV
Refleksi Proyek 1. Pengalaman menarik apa yang Anda temui selama mengerjakan proyek ini? 2. Kendala apa yang Anda hadapi selama mengerjakan proyek ini? 3. Apakah Anda merasa cukup nyaman dengan proyek ini? Mengapa? Nyatakan sudut pandang yang mencerminkan sikap Anda terhadap perilaku mandiri. 4. Jika diberi kesempatan untuk mereproduksi karya ini, apa yang akan Anda tingkatkan? 5. Metode apa yang ingin Anda tingkatkan untuk proyek berikutnya? Peta Konsep Bab 5 | Cerita tentang bidang saya 149
Menyikapi Keberagaman, Inilah Lima Sikap Toleran Yang Dapat Dilakukan
Tes Pemahaman A. Sejarah Daerah 1. Buat biografi pribadi yang menggambarkan diri Anda dan dari mana Anda berasal. Mencakup dari RT, RW, desa/kelurahan, kecamatan, kota/kabupaten dan provinsi. 2. setelah bios, tulis dulu sejarah singkat daerahmu! B. Sumber Daya Alam Daerah Buatlah tabel jenis-jenis sumber daya di daerah Anda dan berikan 2 contoh pemanfaatannya. Jenis sumber daya meliputi hewan, tumbuhan, dan peninggalan sejarah yang memiliki potensi sumber daya. C. Masyarakat Lokal 1. Bagaimana bentang alam/ciri alam mempengaruhi penghidupan masyarakat? berikan contoh! 2. Tandai setiap dampak positif dan negatif dari keberadaan pendatang di kawasan! 150 IPA dan IPS untuk Kelas IV Sekolah Dasar
Kementerian Pendidikan, Kebudayaan, Riset dan Teknologi Republik Indonesia Tahun 2021 Ilmu Pengetahuan Alam dan Sosial Kelas IV Sekolah Dasar Penulis : Amalia Fitri, dkk ISBN 978-602-244-374-2 (Volume 4) Bisa lihat ,Batik itu Bajunya tidak jauh berbeda dengan baju jaman sekarang,terlihat seperti baju yang cantik,namun rapi memiliki makna yang dalam. Batik Hari
Cara menghargai keragaman sosial budaya indonesia adalah, osteoporosis dapat kita hindari dengan mengonsumsi, cara pencegahan agar tidak terinfeksi hiv salah satunya adalah, pola hidup sehat dapat ditandai dengan salah satu upaya kesehatan lingkungan sekitar kita yang dapat ditandai dengan cara, cara menghadapi orang yang tidak menghargai kita, hidup sehat salah satunya dengan cara, hidup sehat salah satunya dengan cara yang teratur, cara mengetahui kita dapat bantuan dari pemerintah, cara melihat kita dapat bantuan dari pemerintah, cara mengecek kita dapat bantuan dari pemerintah, cara mengatasi penyakit diare salah satunya dengan minum, untuk membuat blog wordpress dengan domain dan hosting secara gratis kita dapat mengunjungi situs