Kegiatan Apa Yang Menurutmu Paling Sulit Dilakukan – Laporan Update Disusun oleh : Unistisa Ananda, S.Pd Diklat Dasar Calon PNS Golongan III Angkatan II
“Download Laporan Verifikasi : Diklat Dasar Unistisa Ananda, S.Pd Calon ASN Golongan III Angkatan II”
Kegiatan Apa Yang Menurutmu Paling Sulit Dilakukan
1 Laporan realisasi penerapan perubahan pola pikir pada siswa dengan metode mathematic reality analysis (MNR) dan poster untuk meningkatkan motivasi belajar siswa dan siswa 1.1. ISA Ananda, S.Pd Diklat Dasar Calon Pegawai Negeri Sipil Kelompok III Tan II Biro Kepegawaian dan Pengembangan Sumber Daya Manusia Banka Provinsi Kepulauan Belitung 2019
Cara Menabung Di Rumah Yang Praktis Dan Efektif
4 Kata Pengantar Puji syukur kehadirat Allah SWT yang telah melimpahkan rahmat dan hidayahnya sehingga penulis dapat menyelesaikan laporan Realisasi Nilai ANEKA yang berjudul Mengubah Pola Pikir Siswa Menggunakan Metodologi Matematika Penalaran Realistis (MNR) dan Poster. Untuk meningkatkan motivasi belajar siswa. Laporan ini disusun berdasarkan update di SMKN 1 Dendong yang dilakukan setelah pembekalan selesai. Pada kesempatan ini penulis mengucapkan terima kasih kepada : 1. Kedua orang tua saya, ayah Sumantri dan ibu Susthini serta seluruh keluarga yang selalu mendoakan dan memberikan kasih sayang kepada penulis. 2. Kepala SMK Negeri 1 Dendang Bpk. Kusniardi, S.Pd sebagai pemandu dalam mempersiapkan proyek realisasi ini. 3. Shri Atpriatna Utama, S.I.P. Vidyaeshwar yang bersedia meluangkan waktunya untuk membimbing Kelompok IV (Empat) dan MM sebagai pelatih pembimbing. 4. Ibu Umi Kalsum, S.Pd., M.Si selaku peneliti banyak memberikan masukan terkait laporan dan aktualisasi lapangan sehingga laporan ini telah disusun dengan baik. 5. Kepala Balai Diklat Daerah Provinsi Bangka Belitung Bpk. H. Sahirman, M.Si 6. Ketua Bidang Pra Jabatan dan Diklat Kepemimpinan serta seluruh pegawai panitia yang menyelenggarakan kegiatan Diklat Dasar ini 7. Seluruh rekan Diklat Dasar CPNS Provinsi Kepulauan Bangka Belitung Kelompok III Angkatan II Tahun 2019 mengenang dan tentang pelaksanaan update selama di luar kampus. Banyak informasi yang diberikan. Penulis menyadari bahwa rancangan ini masih jauh dari sempurna, oleh karena itu saran dan kritik sangat diharapkan, demikianlah laporan ini iii
5 merupakan acuan bagi peserta diklat dasar yang menyusun laporan. Belitung Timur, Mei 2019 Unistisa Ananda iv
6 Daftar Isi Lembar Persetujuan… i Lembar Persetujuan… ii Kata Pengantar… iii Daftar Isi… v Daftar Tabel… vi Daftar Gambar… vii Daftar Lampiran… x Bab Pendahuluan. Nilai Inti Aneka dan Peran PNS dalam NKRI A. Nilai Inti Aneka B. Kedudukan dan Peran Pejabat di Negara Kesatuan Republik Indonesia C. Matematika Alam Realistis (MNR) Bab III. Rencana aktualisasi A. Identifikasi masalah B. Langkah-langkah kegiatan dan kegiatan penyelesaian masalah C. Keterkaitan kegiatan dengan nilai dan peran PNS yang berbeda D. Skema rancangan kegiatan Bab IV. Pencapaian Implementasi A. Definisi permasalahan inti dan strategi penyelesaiannya B. Jadwal pelaksanaan aktualisasi C. Implementasi kegiatan aktualisasi D. Analisis dampak jika nilai-nilai inti tidak diterapkan. Bab 88 Bab 1. Liografi Lampiran v
7 Daftar Tabel Tabel 1.1 Nilai Ujian Nasional Matematika SMKN 1 Dendong… 3 Tabel 3.1 Skema Rancangan Kegiatan Tabel 4.1 Penalaran Hasil Ujian Tabel 4.2 Penalaran Hasil Ujian 1 dan 2 Tabel Kuis MNR Umpan Balik dan Hasil Ujian vi Us Hasil Belajar
Bagian Mana Yang Paling Sulit Dilakukan?bagian Mana Yang Paling Mudah Dilakukan?
8 Daftar gambar Gambar 4.1 Tampilan mesin pencari Google saat penulis mencari referensi tentang matematika nalaria real Gambar 4.2 Penulis menulis beberapa materi trigonometri di kelas Nalaria Realilstik Gambar 4.5 Penulis meminjam dokumen kurikulum dan buku matematika. Buku Paket Kurikulum dan Matematika Gambar 4.7 Buku Matematika dan Silabus Kurikulum Matematika Revisi 2013 Gambar 4.8 Penulis menuliskan kerangka permasalahan yang timbul pada saat pembelajaran (kiri) dan pembuatan permasalahan untuk diangkat dalam suatu pembelajaran (kanan) Gambar 4.9 Permasalahan MNR yang berkaitan dengan trigonometri pembelajaran Gambar 4.10 Penulis dan mentor hasil desain Komunikasi Gambar 4.11 Hasil desain konseptual MNR benda trigonometri Gambar 4.12 Penulis mengevaluasi desain konseptual matematika Naleria realistis
9 Gambar 4.13 Teks Rancangan Matematika Nalaria Realistis Gambar 4.14 Penulis Menyiapkan RPP Gambar 4.15 Objek Trigonometri RPP Matematika Nalaria Realistis Gambar 4.16 (Kiri) Tampilan Mesin Pencari YouTube.com Kata Kunci Pemecah Kebekuan Alat Mesin Pencari Google (Kanan) Gambar Pengukur Ketinggian Sudut untuk .com Kata Kunci 4.17 Alat ukur sudut elevasi Gambar 4.18 Implementasi bimbingan dengan pemandu Gambar 4.19 Hasil bimbingan pembimbing RPP (Gambar 4.20 Metode pengajaran Metode pengajaran Gambar 4.20 Implementasi kelas ) Gambar permasalahan aktual yang disajikan, salah satu siswa melanjutkan dengan perhitungan siswa sebelumnya Gambar 4.22 Eksplorasi melalui kegiatan mengukur tinggi tiang bendera Gambar 4.23 Lembar Tes Penalaran Gambar 4.24 Proses pembuatan Lembar Tes Penalaran Gambar 4.25 Lembar Tes Penalaran Gambar 4.26 Proses pencetakan Lembar Tes Penalaran. Gambar 4.28 Proses Pemecahan Masalah Gambar 4.29 Cetakan Lembar Penyelesaian Tes Penalaran Gambar 4.30 (Kiri) Siswa Mengikuti Tes Penalaran 1 (Kanan) Kelas 1 Kelas 1 Kelas III Membaca Soal Suasana
10 Saat melakukan tes penalaran Gambar 4.31 Lembar emoticon Gambar 4.32 Siswa mengisi lembar emoticon Gambar 4.33 Contoh poster buatan orang lain Gambar 4.34 Beberapa gambar dalam format PNG Gambar 4.35 Penulis mencari materi melalui Internet Gambar 4.36 Demonstrasi aplikasi Corel Draw untuk setengah poster Jadi Gambar 4.37 Penulis menggunakan aplikasi Corel Draw Membuat Desain Poster Gambar 4.38 Hasil Desain Poster Gambar 4.39 Percetakan Nusantara Lokasi Percetakan Gambar 4.40 Pendistribusian poster yang dicetak di Kelas X-Fish Gambar X-Fish 4.41 Penulis Membagikan Poster ke masing-masing Kelas 2 Gambar 4.4. Seorang siswa menuliskan namanya pada kelompok IX
11 DAFTAR LAMPIRAN Lampiran 1 Formulir laporan pemutakhiran dan dokumentasi serta keluaran proses pemutakhiran Lampiran 2 Jadwal Latihan di SMKN 1 SMKN di Dendang 1 Dendang Lampiran 3 Formulir bimbingan pelatih Lampiran 4 Formulir bimbingan mentor
Macam Macam Sistem Penyimpanan Arsip
12 Bab I Pendahuluan A. Latar Belakang SMKN 1 Dendong merupakan salah satu sekolah kejuruan, pada awal berdirinya SMKN 1 Dendong membuka Jurusan Perikanan dan sampai dengan tahun ajaran 2018/2019 mempunyai 3 jurusan yaitu Multimedia, Pertanian dan Perikanan. Sarana dan prasarana yang dimiliki SMKN 1 Dendang tidak kalah dengan SMK lainnya, dengan wilayah yang cukup luas, SMKN 1 Dendang saat ini sedang membangun beberapa fasilitas gedung, yang digunakan untuk menunjang kegiatan belajar mengajar. Kehadiran SMKN 1 Dendang di tengah masyarakat khususnya Kecamatan Dendang membawa angin segar, sehingga anak-anak usia sekolah tidak perlu melakukan perjalanan jauh untuk bersekolah di SMK. Sebelum berdirinya SMKN 1 Dendang, anak-anak usia sekolah di Kecamatan Dendang yang ingin masuk SMK harus ke Manggar atau Tanjungpandan yang jaraknya cukup jauh dari Kecamatan Dendang. Namun seiring dengan upayanya menjadi sekolah unggul, SMKN 1 Dendang mengalami beberapa kendala terkait motivasi siswa terhadap sekolah tersebut. Ada beberapa siswa yang mengundurkan diri sebagai siswa SMKN 1 Dendang. Faktor penyebab siswa putus sekolah di SMKN 1 Dendang adalah kelemahan finansial orang tua, kondisi lingkungan sekolah anak yang tidak mendukung, latar belakang pendidikan orang tua, kesadaran orang tua akan pentingnya pendidikan, dan kurangnya minat anak Untuk pergi ke sekolah. 1 dari beberapa hal yang menyebabkan siswa putus sekolah
Di 13 sekolah tersebut, rendahnya minat anak untuk bersekolah menjadi faktor yang berhubungan langsung dengan proses belajar mengajar di kelas. Dalam proses belajar mengajar di kelas, permasalahan yang muncul adalah ketidakmampuan siswa. Menerima kelas yang memerlukan banyak pemikiran dan konsentrasi, seperti kelas matematika. Seperti yang disampaikan oleh beberapa guru, masih terdapat siswa yang belum mampu melakukan perhitungan matematika dasar seperti perkalian dan pembagian yang seharusnya dipelajari di pendidikan dasar. Tugas seorang guru SMA seharusnya tidak lagi mengajar mata pelajaran dasar kepada siswanya karena siswa SMA telah belajar minimal 9 tahun sebelum masuk SMKN 1 Dendong. Melihat kondisi tersebut, para guru SMKN 1 Dendang perlu bekerja lebih keras untuk mengajarkan dasar-dasar kepada siswanya, khususnya guru matematika. Banyak faktor yang mempengaruhi minat bersekolah, dan prestasi akademis anak sendiri menjadi salah satu faktor penyebabnya. Anak yang berprestasi rendah seringkali tidak naik kelas, artinya anak tersebut tetap berada di kelas tersebut dengan harapan prestasinya dapat meningkat. Siswa yang tidak belajar dan tidak masuk kelas mempunyai dua pilihan. Pertama, ia merasa malu dengan teman-teman dan gurunya di sekolah karena tidak bisa seperti teman-temannya sehingga ia malas berangkat ke sekolah. Kedua, kegagalan dalam belajar akan mencambuknya untuk belajar dengan giat dan tekun agar bisa bersaing dengan teman-temannya dan kalau bisa lebih baik/lebih tinggi dari teman-teman aslinya. Namun sangat disayangkan kemungkinan kedua ini jarang terjadi di kalangan pelajar. Kemungkinan pertama adalah kemungkinan yang paling umum, jadi jika tidak mempelajari 2
14 Lalu anak malas sekolah dan putus sekolah. Rendahnya hasil belajar bukan hanya karena siswa tidak dapat memahami pelajaran yang diberikan, tetapi juga karena siswa terkadang kurang memiliki motivasi dan tujuan terhadap apa yang dipelajarinya di sekolah dan tujuan apa yang dimilikinya dalam kehidupan sehari-hari. Motivasi erat kaitannya dengan kebutuhan. Kebutuhan tinggi
Perjanjian yang dilakukan dalam kegiatan bank garansi adalah, kegiatan yang tidak boleh dilakukan penderita jantung, kegiatan yang dilakukan perusahaan asuransi, online marketing merupakan kegiatan pemasaran yang dilakukan dengan memanfaatkan, kegiatan ekonomi yang dilakukan rumah tangga keluarga rtk adalah, menurutmu usaha apakah yang harus dilakukan untuk meningkatkan minat baca, apa penyakit mental yang paling sulit diobati, kegiatan yang tidak boleh dilakukan ibu hamil, kegiatan yang harus dilakukan ibu hamil, kegiatan apa saja yang dilakukan selama umroh, kegiatan ekonomi yang dilakukan, kegiatan yang tidak boleh dilakukan saat hamil muda