Bagaimana Sikapmu Dalam Menilai Hasil Karya Patung Teman Lain – Kata-kata yang Anda cari ada di buku ini. Untuk konten yang lebih bertarget, lakukan pencarian teks lengkap dengan mengklik di sini.
Subtema 2: Idola saya, pemimpin 95 Dalam kehidupan sekolah, berpikir sangatlah penting. Anda dapat membicarakan berbagai aktivitas. Namun, ada kalanya Anda tidak bisa bernegosiasi. Salah satunya adalah ketika Anda sedang mengikuti ujian atau ujian. Diskusikan dengan kelompokmu kegiatan yang dapat dilakukan setelah refleksi dan kegiatan yang perlu dilakukan secara mandiri. Masukkan hasilnya pada tabel sebagai berikut: Kegiatan yang dapat dilakukan dengan kesepakatan Kegiatan yang tidak dapat dilakukan dengan kesepakatan Lihat contoh berikut. Bacalah teks ini bersama teman-teman Anda. Ikuti instruksi guru saat membaca teks ini. Yuk baca tentang pemimpin idola, pemimpin jujur Ida rekan saya. Kecil, berkulit hitam manis, tidak banyak bicara dan cerdas. Dia adalah anak yang sederhana. Ayahnya sudah lama meninggal. Dia tinggal bersama ibu dan saudara perempuannya. Ida adalah anak yang sangat cerdas. Nilainya selalu bagus, sehingga memberinya kesempatan untuk melanjutkan studinya secara gratis. Semua buku pelajaran dan peralatan ditanggung oleh sekolah. Ida tidak pernah malu dengan kondisi keluarganya. Ia justru belajar lebih giat dan terus berprestasi. Ida juga selalu menjadi orang yang bisa ditanyakan jika teman-temannya mempunyai masalah dengan studinya. Teman-teman memilih Ida sebagai ketua kelas. Cerdas, tenang, mampu berkomunikasi dengan baik dan mampu menjaga ketertiban dalam kelas menjadi kelebihan utamanya. Diunduh dari: Bukupaket.com
Bagaimana Sikapmu Dalam Menilai Hasil Karya Patung Teman Lain
96 Buku Ajar ZŠ/MI VI. kelas Hari ini Bu Tati mengingatkanmu tentang ulangan matematika. Beberapa siswa belum siap. Termasuk Gugut, pemain sepak bola yang duduk di belakang kami. “Oh, aku belum belajar, Bu! Kemarin saya bermain sepak bola sepanjang hari hingga sore hari. Langsung pulang tidur, Bu!” protesnya. Tes berlanjut. Khawatir. Ia menoleh ke kiri dan ke kanan. Tiba-tiba kursi Ida ditendang dari belakang. “Ssst..Ida! Tolong bantu aku! Geser sedikit ke kiri biar aku lihat jawaban ulanganmu!” ajak Gugut. Ida tak berkutik. Ia hanya menggeleng pelan tanpa menoleh ke belakang. kali ini. Aku akan memberimu sepuluh ribu rupee nanti. “Kamu boleh makan kue di ruang makan,” gerutunya. Gugut tahu Ida tidak pernah jajan di kantin. Ibu tidak memberinya uang jajan. Ida selalu membawa sebungkus nasi dan lauk pauk dari rumah. Namun, di luar dugaan Gugut, hal itu tidak mengganggu Ida. Dia menggeleng pelan sekali lagi. Sebelum waktu habis, Gugut terpaksa memberikan kertas ujiannya dengan buruk. Selama ujian, istirahat, Ida menyapa Gugut. “Maaf, Gugut. Saya tidak mau membantu Anda. Menyontek dan memberikan cheat kepada teman adalah tindakan tidak jujur. Sebenarnya tindakan itu bisa dianggap korupsi kecil-kecilan, ” katanya kepada Gugutu. , Ida. Apakah menyontek termasuk korupsi? “Setahu saya, korupsi bernilai miliaran dan hanya dilakukan oleh pejabat yang berkuasa,” kata Gugut. “Gugup, sebenarnya kita harus melatih diri kita sendiri. Korupsi dan kecurangan merampas hak orang lain. Dalam bentuk apa pun!” tambah Ida panjang lebar. Aku dan teman-teman sekelas yang mendengarkan perbincangan Ida dan Gugut pun sepakat untuk diam. Bukan salahnya memilih Ida sebagai wali kelas. Bukan hanya pintar, tapi Ida juga patut dijadikan teladan Diunduh dari : Bukupaket.com
Smp Kelas 7
Subtopik 2: Idolaku, Pemimpin 97 Ajukan pertanyaan sebanyak-banyaknya mengenai cerita di atas. Sampaikan pertanyaan Anda kepada teman di sebelah Anda untuk dijawab. Tulis pertanyaan Anda pada kolom di bawah ini. Anda dan teman Anda telah berlatih pidato penilaian Anda. Sekarang tulislah pidato tentang pentingnya kerjasama. Gunakan struktur yang telah ditentukan sebelumnya. Ayo praktek Teks pidato sebaiknya memuat: 1. Ucapan pengantar Berisi kalimat-kalimat ucapan (selamat pagi, selamat siang, selamat malam, dan sebagainya) 2. Pendahuluan Menjelaskan topik permasalahan yang akan kita bahas. Kali ini Anda akan membahas tentang praktik persatuan dan kesatuan dalam lingkungan hidup, khususnya tentang peningkatan kualitas warga negara. Anda akan membantu adik-adik kelas atau warga dalam membaca di lingkungan rumahnya. 3. Inti Berisi keseluruhan pembahasan topik. Kalimat ajakan atau persuasif digunakan untuk mengajak pendengar melakukan suatu tindakan yang diharapkan. 4. Informasi lengkap tentang pokok bahasan diberikan secara rinci. 5. Kesimpulan Penyajian rangkuman atau intisari topik yang disampaikan. 6. Salam penutup Sertakan salam penutup, seperti “terima kasih”. Diunduh dari: Bukupaket.com
98 Buku Ajar Mahasiswa Baru/MI Kelas VI. Setelah pembelajaran hari ini, cobalah berpikir. • Apa yang kamu pelajari? • Apa yang akan Anda lakukan untuk mempraktikkan nilai bekerja sama dalam kehidupan sehari-hari? Banyak aktivitas di rumah Anda yang membutuhkan gotong royong. Tanyakan kepada orang tua kegiatan apa saja di rumah yang memerlukan gotong royong. Bandingkan hasilnya dengan yang dicapai teman Anda. Pidato Anda akan dievaluasi oleh teman-teman Anda pada pertemuan berikutnya. Siapa yang membuat kita berbeda? Apa yang membedakan kita? Bagaimana seharusnya kita menyikapi perbedaan-perbedaan ini? Mari pertimbangkan bekerja sama dengan orang tua Diunduh dari: Bukupaket.com
Sub Tema 2 : Pemimpin Idolaku 99 Seorang pemimpin harus mempunyai nilai persatuan dan kesatuan. Seorang pemimpin yang menjunjung tinggi persatuan akan berperilaku dan bertindak demi keutuhan anggota yang dipimpinnya. Apalagi di Indonesia yang terdiri dari suku, seni, dan adat istiadat yang berbeda-beda. Peran pemimpin sangat diperlukan untuk menjembatani semua keberagaman tersebut. Pada subbab ini anda akan mempelajari salah satu kesenian daerah, yaitu tari daerah yang dibawakan secara berpasangan. Bicarakan dengan teman Anda tentang memilih salah satu tarian daerah untuk ditampilkan bersama pasangan. Kemudian berlatih keras untuk tampil di wisuda nanti. Berlatihlah hingga gerakan Anda benar dan seragam. Sudahkah kita berperilaku seperti pemimpin dalam kehidupan sehari-hari? Sikap seperti apa yang kami tunjukkan? Vadimo Diunduh dari: Bukupaket.com
100 Buku Ajar untuk Siswa VI. kelas untuk ZŠ/MI Anda telah membuat teks pidato. Beritahu teman-temanmu di grupmu. Mintalah masukan dari mereka untuk membuat pidato Anda lebih baik. Tingkatkan pidato Anda sesuai dengan saran mereka. Ketika Anda merasa pidato Anda lebih baik, bersiaplah untuk berbicara di depan teman sekelas dan guru Anda. Sampaikan pidato Anda dengan percaya diri, dengan pengucapan yang jelas dan intonasi yang benar. Bergiliran dengan teman-teman. Dengarkan baik-baik saat teman Anda berpidato. PENILAIAN 1. Tulislah tentang seorang pemimpin yang anda kenal. Sebutkan nilai-nilai kepemimpinan yang dimilikinya (minimal tiga), contoh kegiatannya dan kontribusinya terhadap orang-orang di sekitarnya. 2. Lengkapi diagram Frayer di bawah ini untuk menunjukkan pemahaman Anda tentang kepemimpinan. KEPEMIMPINAN YANG BAIK Contoh kepemimpinan yang baik Ciri-ciri kepemimpinan yang baik Pengertian kepemimpinan yang baik Contoh kepemimpinan yang buruk Mari kita coba Diunduh dari: Bukupaket.com
Kelas 3 Bahasaindonesia Martanti 1
Subtopik 2: Pemimpin Idolaku 101 3. Tulislah berbagai kegiatan yang menunjukkan nilai-nilai persatuan dan kesatuan. Tuliskan setidaknya lima jenis kegiatan. 4. Sebutkan tiga cara menjaga keseragaman dan kesatuan. 5. Apa yang unik dari tari Zapin dari Aceh? Diunduh dari: Bukupaket.com
6. Bagaimana jadinya hubungan Anda jika Anda dan teman Anda berselisih paham saat berbincang? Setelah belajar hari ini, pikirkanlah! Nilai-nilai kepemimpinan apa yang bisa kamu pelajari dari teman-temanmu? Bagaimana Anda bisa memiliki nilai-nilai kepemimpinan seperti teman-teman Anda? Kirimkan hasil pemikiranmu selama belajar minggu ini ke rumah orang tuamu. Ceritakan kepada kami bagaimana perasaan Anda tentang studi Anda, apa yang telah Anda pelajari dan kegiatan apa yang sangat berguna dan menarik bagi Anda. Presentasikan hasilnya kepada gurumu. Mari pertimbangkan bekerja sama dengan orang tua Diunduh dari: Bukupaket.com
Subtopik 3 : Ayo Pimpin 103 Jika ingin menjadi pemimpin, kamu perlu mengetahui siapa dirimu, apa kelebihan dan kekuranganmu. Akan sangat membantu jika Anda mengetahui keterampilan apa yang perlu Anda kembangkan. Anda dapat mempelajari kebutuhan dasar seorang pemimpin dari cerita di bawah ini. Bacalah teks berikut dalam hati. Apakah Anda ingin menjadi seorang pemimpin? Keterampilan apa yang sudah Anda miliki? Akankah keterampilan Anda bermanfaat bagi anggota? Mari kita baca Semut dan Belalang Di bawah terik matahari, sekelompok semut berjalan anggun menuju sarangnya. Barisan ini bolak-balik puluhan kali di bawah pimpinan sang pemimpin. Setiap semut membawa sebutir makanan di tubuhnya. Semut tidak dapat membawa lebih dari satu butir, sehingga bolak-balik ke sarang satu atau dua kali saja tidak cukup. Seekor belalang duduk santai di antara rerumputan hijau di tepi kolam sambil menikmati semilir angin. Ia takjub melihat barisan semut berjalan mondar-mandir di depannya. Sub Tema 3: Ayo, Ambil Pimpin Diunduh dari: Bukupaket.com
104 buku pelajaran SD/kelas 6. kelas “Hai Semut! apa yang kamu lakukan Apakah kamu sangat sibuk sejak pagi? Apakah kamu tidak lelah berjalan di bawah terik matahari?” teriak belalang kepada barisan semut. “Kami bekerja keras untuk mengumpulkan persediaan makanan untuk musim dingin mendatang. Antrean kami panjang, tapi daya dukung kami tidak besar. “Makanya kita harus bolak-balik,” kata Panglima Semut menanggapi Belalang. “Haaah? Apakah kamu sedang mengumpulkan makanan untuk musim dingin? Masalah apa! Musim dingin masih panjang? Sekarang nikmati saja terik matahari dan makanan lezat. Kenapa kamu harus sibuk mulai sekarang?” kata Belalang sambil menertawakan Semut. “Halo Belalang! Kamu juga harus melakukan hal yang sama. Serangga seperti kita harus bersiap menghadapi musim dingin. Nanti, semua tanaman dan sumber makanan lainnya akan membeku dan tertutup salju.” Angin dingin akan menyulitkan kita yang masih kecil sekalipun. “Betul sekali Belalang! Sebaiknya kau kumpulkan teman-temanmu untuk mengisi sarangnya dengan bekal makanan.” ,” tambah seekor semut dari barisan belakang. “Oh, teman-teman semua juga santai. Terserah kalau mau coba!” katanya.
Soal Sbk Kelas 3 Sem 1
Fungsi karya seni patung, bagaimana cara menghargai hasil karya orang lain, contoh karya seni patung, patung david karya michelangelo, karya patung, karya patung dari sabun, bagaimana sikapmu terhadap arus globalisasi, karya seni patung modern, bagaimana mencari teman dan mempengaruhi orang lain, karya seni patung, patung karya michelangelo, patung karya dolorosa sinaga